1轴对称现象.ppt

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1、1轴对称现象保定市竞秀区江城中学李敏1、请你仔细观察这些图片，谈谈它们的共同点。一、建立轴对称图形的概念2、将一张纸对折后，用一支笔尖在纸上随意扎出各种图案，然后将纸展开，观察，欣赏各自所得到的图案。思考：位于折痕两侧的图案有什么关系？与你刚刚欣赏到的图片有哪些共同点吗？重合图形两边都能沿一条直线对折后重合抽取共有属性3．刚刚大家欣赏的和自己动手做的图形其实都是我们这节课要学习的轴对称图形，根据刚刚你对这些图形的感觉来判别一下下面的图形中哪些是轴对称图形下列哪些是属于轴对称图形？ABC是与非中强化属性你认为怎样的图形是轴对称图形？请用自己的语言为轴对称图形下一

2、个定义猜想如果一个平面图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够互相重合，这个图形就叫做轴对称图形，这条直线就是它的对称轴．这时，我们也说这个图形关于这条直线成轴对称．得出概念1．下列国家的国旗哪些是轴对称图形二、运用轴对称图形的概念进行判断1．下列国家的国旗哪些是轴对称图形2.下列图形哪些是轴对称图形（平行四边形、等腰三角形、等边三角形、正方形、等腰梯形、直角三角形、一般三角形），同时请说明是轴对称图形的有几条对称轴，你是通过怎样的方法得到的？三、通过实验区别轴对称图形与轴对称的概念1.“墨迹”实验在纸上滴几滴墨水，把纸张对折，随后打开，看看折痕两侧的墨迹图案彼

3、此之间有什么关系？A′ABCB′C′对称轴对称轴共同特征：每一对图形沿着虚线折叠，左边的图形都能与右边的图形重合．2、观察下面每对图形（如图），你能类比前面的内容概括出它们的共同特征吗？如果两个平面图形沿一条直线对折后能够完全重合，那么称这两个图形成轴对称,这条直线叫作这两个图形的对称轴.四、回顾与反思1、这节课我们学习了哪些知识？2、得到轴对称图形的概念时经历了怎样的过程？观察操作、判断猜想、归纳发现现象提取共性概念形成概念细化五、身边的轴对称现象剪纸艺术脸谱艺术建筑艺术再见