语文人教版六年级下册《一夜的工作》导学案.doc

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1、天等县进结中心小学六年级语文下册第13课《一夜的工作》导学案主备人：赵晓艳复备人：　　　　班级：　　　　　学习小主人：学习小组:学习时间：年月日课题13.一夜的工作课时2课时探究二：体会周总理生活的简朴1．我能用“~~~~~~””画出描写总理生活的句子，能批注上自己的读书体会。并读好这些句子。2．我会用一个词来形容总理的生活。3.我能通过朗读读出对总理的崇敬与敬佩之情。探究三：聚焦品质，升华情感1、看到这样的周总理动人的一幕，作者此时此刻最想说的是什么？2、通过学习课文，我知道课文通过描写总理（）的工作和（）的生活，向我们展示了一个（）、（）、（）、…

2、…为人民服务的人民公仆的形象。【挑战极限，超越自我】探究四：小练笔1、出示周总理生命中最后的日子课件，看了谈谈你的感受。2．你学了课文后还想对周总理、自己或者全世界的人说些什么？______________________________________________________________________________________________________________________________●导学航线：1．独学2．小组群学，交流、讨论，准备展示3.组内展示4．全班展示【自我评价】1．我展示了（）2．我补充了（）3．我

3、质疑了（）4.我点评了（）课型学+展学习目标：1．学会6个生字。能正确读写词语：审阅、陈设、咨询、浏览、劳苦、简朴、蒙眬等词语。2．正确、流利、有感情地朗读课文，从周总理辛勤工作的精神和简朴的生活作风中感受周总理的伟大人格。（重点）3．领悟课文选用生活小事、以平实文字表现人物高尚品质的方法。（难点）【挑战自我，初露锋芒】1、我会读，并能用我喜欢的词语造句、造段。审阅陈设咨询浏览劳苦简朴蒙眬___________________________________________________________________________________

4、___________________________________________2、我能正确、流利、有感情地朗读课文。3、我能找出文章的中心句：_______________________________________________________________4、我能用自己的话概括课文的主要内容。《一夜的工作》这篇课文讲述的是____________________________________________________________________________________________的故事。5、我知道课文从（）、

5、（）这两方面叙述周总理一夜的工作的。●导学航线：1.独学2.对学3.组内分享学习成果【挑战难关，展现自我】探究一：体会周总理工作的劳苦1．我能用“”画出描写总理工作的句子，并能用“.”标出重点的词语加以体会。并能读好这个句子。（师出示周总理的一天课件，生体会。）2．我会用这个词来形容总理的工作。3．我能通过朗读读出对总理的敬佩之情。