语文人教版六年级下册一夜的工作.一夜的工作导学案.doc

《语文人教版六年级下册一夜的工作.一夜的工作导学案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、共同体学校集体备课导学案第六小学六年级学科语文主备人刘晓娟备课组长审核领导审核授课人刘晓娟2015年4月3日集体备课自主调整集体备课自主调整一、课题：13.一夜的工作一课时二、学习目标：1..正确、流利、有感情地朗读课文。2.理解课文内容，从周总理辛勤工作的精神和简朴的生活作风中，感受周总理的伟大人格。调整意见：三、教学过程：【温故知新】一、谈话导入1、同学们，我们的小学生涯即将结束，在这里老师想问一问大家，你们都是为了什么而读书呢？（生自由回答）2、有这么一个人，当他的老师问他为什么而读书时，他说道：“为中华之崛起而读书”，这个人就是——周恩

2、来总理。3、出示周总理图片，简介周总理。4、师：1998年3月5日，是我们敬爱的周总理诞辰100周年的日子。那一年，有一个叫宋小明的诗人，怀着无比沉重的心情写下了这首诗：（幻灯片出示诗）生齐声朗读。5、读了这首诗后，你有什么感受？（生自由回答）6、我们敬爱的周总理，为了祖国的繁荣富强，日夜操劳着，直到生命的最后一刻，据他身边的工作人员讲，他平均每天的睡眠时间只有三个小时，简直令人难以置信！那么，他每天是怎么工作的呢？今天就让我们跟随作者何其芳一起走进总理那《一夜的工作》。板书课题。二、预习检查：我会认读：审阅陈设极其转椅隔壁思索热腾腾调整意见：

3、【导学释疑】学：(初读感知)请同学们自由朗读课文，思考：1.课文主要讲了什么内容？2.找出最能概括总理一夜工作的句子。调整意见：研：(默读感悟)用心默读课文，用“—”画出表现周总理工作劳苦的语句，用“﹏”画出表现周总理生活简朴的语句。学法指导：找一找、读一读、抓住关键字词，反复朗读，细细体会，在自己感受较深的地方作批注。学习要求：先自主学习，然后对学，再小组交流。调整意见：展：我展示，我快乐！1.感受总理的“生活简朴”。2.感受总理的“工作劳苦”。调整意见：集体备课自主调整集体备课自主调整【巩固提升、检测反馈]】练：我练习，我快乐!拓展延伸：出

4、示资料：“周总理最后的日子”。师配乐朗读，生认真看后作一首小诗或写一段话歌颂敬爱的周总理。调整意见：[作业设计]：作业套餐:（1、2必做题，3选做题）1.我会填：（在括号里填上合适的量词）一（  ）文件    一（  ）台灯   两（  ）绿茶两（  ）转椅    一（  ）写字台   一（    ）花生米2.完成下面的练习：办公的房子（    ），室内陈设却那么(    )。工作的任务（    ），您对工作却那么（    ）。周总理虽然您工作的时间（    ），但您的饮食却那么（   ）。 虽然您工作是那么（    ），但您的生活却那么（  

5、  ）。3．老师推荐三本书：《我们的周总理》《大地的儿子》《周总理的最后十年》，读读这些书，把你心中的总理，讲给身边的人听。调整意见：[板书设计]13、一夜的工作国家生活简朴人民工作劳苦调整意见：[教学反思]：