安徽省阜阳市第一中学2019_2020学年高二化学上学期第3次周练试题（平行班）.docx

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1、安徽省阜阳市第一中学2019-2020学年高二化学上学期第3次周练试题（平行班）可能用到的相对原子质量H:1C:12N:14O:16S:32一、选择题（4×15=60分）1．学习“化学平衡移动原理”后，以你的理解，下列叙述正确的是（）A．升高温度，化学平衡一定会发生移动B．2HI(g)H2(g)+I2(g)达平衡后，增大压强使颜色变深，可用勒夏特列原理解释C．在盛有一定量NO2的注射器中，向外拉活塞，其中气体颜色先变浅再变深，甚至比原来深D．对于已达平衡的体系，改变影响化学平衡的条件，不可能出现V正增大，V逆减小的情况2．可逆反应mA(g)＋nB(g)⇌pC(g

2、)＋qD(g)的v－t图象如下左图，如若其他条件不变，只是在反应前加入合适的催化剂，则其v－t图象如下右图①a1>a2　②a1b2　④b1t2　⑥t1＝t2⑦两图中阴影部分面积相等　⑧右图中阴影部分面积更大，以上说法中正确的是（）A．②④⑤⑦B．①④⑥⑧C．②③⑤⑧D．①③⑥⑦3．升高温度时，化学反应速率加快，主要是由于(　　)A．分子运动速率加快，使反应物分子间的碰撞机会增多B．反应物分子的能量增加，活化分子百分数增大，有效碰撞次数增多，化学反应速率加快C．该化学反应的过程是吸热的D．该化学反应的过程是放热的4．下列反应中，一定

3、不能自发进行的是(　　)A．2KClO3(s)===2KCl(s)＋3O2(g)ΔH＝－78.03kJ/molΔS＝＋1110J/(mol·K)B．CO(g)===C(s，石墨)＋O2(g)ΔH＝＋110.5kJ/molΔS＝－89.36J/(mol·K)C．4Fe(OH)2(s)＋2H2O(l)＋O2(g)===4Fe(OH)3(s)ΔH＝－444.3kJ/molΔS＝-280.1J/(mol·K)D．NH4HCO3(s)＋CH3COOH(aq)===CO2(g)＋CH3COONH4(aq)＋H2O(l)ΔH＝＋37.30kJ/molΔS＝＋184.0J/(m

4、ol·K)5．—定温度下，0.1molN2(g)与0.3molH2(g)在密闭容器中发生反应：N2(g)+3H2(g)⇌2NH3(g)  △H=-akJ·mol-1(a>0)。下列说法正确的是()A．达到化学平衡状态时，反应放出0.lakJ热量B．达到化学平衡状态时，v正(NH3)：v逆(N2)=2：1C．n(N2)：n(H2)：n(NH3)=l：3：2时，说明该反应达到平衡D．缩小容器体积，用氮气表示的反应速率：v正(N2)增大，v逆(N2)减小6.某可逆反应的正反应是放热反应，则温度对此反应的正、逆反应速率影响的曲线(如图所示)中，正确的是(　　)7.原电池

5、与电解池在生活和生产中有着广泛应用。下列有关判断中错误的是(　　)A．装置①研究的是电解CuCl2溶液，b电极上有红色固体析出B．装置②研究的是金属的吸氧腐蚀，Fe上的反应为Fe－2e－===Fe2＋C．装置③研究的是电解饱和食盐水，B电极发生的反应：2Cl－－2e－===Cl2↑D．三个装置中涉及的主要反应都是氧化还原反应8.下列事实解释准确的是(　　)A．糕点包装中常见的脱氧剂组成为还原性铁粉、氯化钠、炭粉等，其脱氧原理与钢铁的吸氧腐蚀相同。脱氧过程中铁作原电池正极，电极反应为Fe－2e－===Fe2＋B．酸性氢氧燃料电池的正极电极反应为2H2O＋O2＋4e

6、－===4OH－C．用石墨电极电解CuCl2溶液，阳极上发生的反应：2Cl－－2e－===Cl2↑D．铅蓄电池的正极反应为PbO2＋4H＋＋2e－===Pb2＋＋2H2O9.将一定量的X加入某密闭容器中，发生反应：2X(g) 3Y(g)+Z(g)，混合气体中X的物质的量分数与温度关系如图所示：下列推断正确的是(       )。 A．升高温度，该反应平衡常数K减小B．压强大小有P3＞P2＞P1C．平衡后加入高效催化剂使平均摩尔质量增大D．在该条件下M点X平衡转化率为9/1110.已知A(g)+B(g)C(g)+D(g)反应的平衡常数和温度的关系如下：温度/℃70

7、080083010001200平衡常数1.71.11.00.60.4830℃时，向一个2L的密闭容器中充入0.2mol的A和0.8mol的B，反应初始4s内A的平均反应速率υ(A)=0.005mol／(L·s)。下列说法正确的是A．4s时c(B)为0.38mol／LB．1200℃时反应C(g)+D(g)A(g)+B(g)的平衡常数为0.4C．830℃达平衡时，A的转化率为20％D．反应达平衡后，升高温度，平衡正向移动11.I2在KI溶液中存在平衡I2(aq)＋I—(aq)I3—(aq)。某I2、KI混合溶液中，I3—的物质的量浓度c(I3—)与温度T的关系如图所

8、示（曲线上的任何点都表示