关爱留守学生心得董莲.doc

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1、关爱留守学生心得董莲　　关爱留守学生心得九　　（7）班董莲梅参加关爱留守学生的活动两年多了，这么长时间以来，我觉得我做的还远远不够，但还是有一些心得与大家分享　　一、要有爱心、耐心对留守学生来说，他们更缺少爱，更渴望得到老师、同学、社会的关注。　　因此，我们作为老师要努力从生活上、学习上给他们无微不至的爱，从小事上细节上多关心他们。　　时刻关注他们的思想变化，及时沟通。　　除此之外，在结对子时应尽量让男生与男孩子、女生与孩子结对，这样他们之间可能共同话题要多些，方便了解孩子。　　多数学生的父母常年在外打工，孩子跟亲

2、戚住在一起，他们有时就会跟我耍小性子，我觉得应给予他们更多的关心、包容她，而不是因此而疏远她。　　二、关注留守学生的心理健康心理健康问题是“留守学生”最容易出现的问题。　　外出务工父母无暇顾及孩子，孩子感情上得不到交流，得不到正确的引导和帮助，缺少父母的温暖和教育，这对学生心理产生极大影响。　　留守学生一般内向、自卑、敏感，性格比较脆弱。　　另一部分学生是父母在外打工，经常往家里寄钱，有的甚至给孩子买了手机，加上监护人的娇宠溺爱，导致孩子养成大把花钱、逃学上网、吸烟喝酒、自暴自弃等不良行为，这样的学生往往自私、孤僻

3、、暴躁、蛮横。　　针对这一特点　我觉得我们应该多跟他们交流，给他们传递一些健康积极的思想，引导他们合理用钱，让他们养成节俭的生活习惯，体会父母的不易，让他们感到父母出去不是不爱他们，而是为了使他们生活更好。　　学校也要多举办丰富多彩的课外活动，丰富学生的课余生活，让学生不要花太多时间在网吧里。　　另外，开展心理质询活动，及时解答他们的疑惑，帮他们少走弯路。　　鼓励、组织留守学生多参加业余活动，以填补父母不在身边的空虚。　　由于父母不在身边，留守学生们不能在父母身边撒娇，和父母一起享受天伦之乐，所以他们的思想上难免会

4、出现空虚，又由于他们有比别人多出来的大量的时间无所事事，如果不能正确引导，他们很容易养成自闭的性格或是迷上打游戏等不良的嗜好。　　针对这种情况，我平时多引导他们进行读书等有益的业余活动。　　三、加强对留守学生思想品德教育，增强学生法制观念大多数留守学生由于缺少父母的监管，自制力差，脾气暴躁，往往因为一点小事与同学打架，严重影响了其他学生的安全，造成极坏影响。　　而女生多缺乏自我保护意识。　　作为老师，我利用课余时间对学生进行法制教育，这样反而会拉近我们与学生之间的交流，所以我经常从电视上、网络上、多搜集一些实际例子

5、，对学生进行教育。　　四、多进行家访，及时了解情况对于这些孩子，要多进行家访，及时了解他们的情况，与他们现有监护人进行交流，授予他们家教的方法，让这些没有父母在身边的学生，能够享受到良好的家庭教育，有问题及时和老师沟通，并能与老师教育同步，从而达到很好的教育效果，这样既能让学生们劳逸结合，又能让他们形成一定的生活规律，要善于和儿童交流沟通，让他们从监护人身上感到亲情，进而对监护人产生依赖性和信任感。　　总之，我们要努力做学生思想道路的引路人，又要做学生学习进步的引导者。　　多与“留守学生”谈心，弥补“留守学生”的亲

6、情缺失，多鼓励支持学生参加学校的各项活动，多进行互动交流活动，了解学生在家活动和学习情况，了解留守学生的个人基本情况和家庭情况，定期与留守学生父母电话交流沟通，并采取针对措施，提供必要的帮助。　　用关爱、亲情为留守学生营造温馨的家园氛围，让留守学生在远离父母的日子里也能健康快乐的成长。　　并让每一个留守学生不再孤单，不再无助，在学校同样能感受到家一般的温暖。　　以上是我的个人看法，希望能对关爱留守学生的活动有所帮助，帮孩子们营造一个健康的环境。　　　　内容仅供参考