减数分裂专题.doc

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1、河北郑口中学生物专题集训减数分裂专题1、识图区分染色体、染色单体、同源染色体、非同源染色体、四分体、姐妹染色单体一对同源染色体=一个四分体=2条染色体=4条染色单体=4个DNA分子=8条脱氧核苷酸链。2、精子形成过程图解：（以动物为例）第7页/共7页河北郑口中学生物专题集训3、卵细胞的形成过程（以动物为例）4、减数分裂中染色体和核DNA数量变化：柱形图分析5、减数分裂中染色体和核DNA数量变化：曲线图分析6、精子和卵细胞的种类:第7页/共7页河北郑口中学生物专题集训6.1、一个精原细胞(含n对同源染色体)：①可能产生精

2、子的种类：2n种。②实际产生精子的种类：2种。③同一个次级精母细胞，若在第一次分裂时没有交叉互换，则产生的两个精子是相同的；若在第一次分裂时发生了交叉互换，则产生的两个精子是不同的。6.2、一个卵原细胞(含n对同源染色体)：①可能产生卵细胞的种类：2n种。②实际产生卵细胞的种类：1种。6.3、动物(含n对同源染色体)产生精子或卵细胞的种类：2n种。7、减数分裂中非姐妹染色单体的交叉互换8、根据DNA、染色体数量变化曲线图形来判断：9、根据减数分裂与有丝分裂细胞图像判断(1)三个前期图的判断判断步骤：第7页/共7页河北郑

3、口中学生物专题集训(2)三个中期图的判断判断步骤：(3)三个后期图的判断判断步骤：10、动物有性生殖细胞的形成图像全过程（没有交换）第7页/共7页河北郑口中学生物专题集训11、减数分裂过程中根据细胞质分裂情况判断细胞名称：12、判断下面的细胞名称(针对减数分裂，以二倍体生物2N＝4为例)第7页/共7页河北郑口中学生物专题集训1、下图为同一生物不同分裂时期的细胞示意图，下列说法不正确的是(　　)A．图①中含有四对同源染色体，不含姐妹染色单体B．图②中染色体数目等于正常体细胞中染色体数目的一半C．图③中染色体、染色单体、核

4、DNA的数目之比为1∶2∶2第7页/共7页河北郑口中学生物专题集训D．若发生染色体的交叉互换，等位基因的分离也可发生在图④中【解析】图②处于减数第一次分裂的中期，此时含有的染色体数目与正常体细胞中染色体数目相等。【答案】B2、下图表示基因型为YyRr的二倍体生物某器官细胞核中DNA含量的变化曲线。下列有关叙述正确的是(　　)A．在D时期细胞中有2个染色体组B．在F时期发生了染色体数目的加倍C．在I时期DNA与染色体之比为2∶1D．在L时期基因组成为YYRR或yyrr【解析】据图可知，A～E为有丝分裂过程中核DNA含量变

5、化，E～M为减数分裂过程中核DNA含量变化。D时期为有丝分裂后期，细胞内含4个染色体组；F时期为减数第一次分裂前的间期，DNA通过复制，含量加倍，但染色体数量不变；L时期细胞的基因组成为YYRR或YYrr或yyRR或yyrr。【答案】C3、图中甲、乙、丙、丁分别表示某哺乳动物细胞(2N)进行减数分裂的不同时期，其中a表示细胞数目。请判断b、c、d依次代表(　　)A．DNA分子数、染色体数、染色单体数B．染色体数、DNA分子数、染色单体数C．DNA分子数、染色单体数、染色体数D．染色单体数、染色体数、DNA分子数【解析】

6、据图分析，甲、丁中d的数量为零，细胞进行减数分裂过程中只有染色单体的数目有可能为零，因此，d为染色单体数，可排除C、D选项。图乙、丙中的b为c的两倍，在细胞的减数分裂过程中，DNA分子数有可能为染色体数的两倍，反之不成立，因此b应为DNA分子数，c应为染色体数。【答案】A4、如图为精细胞形成过程中几个时期的细胞模式图，下列有关叙述不正确的是(　　)A．精细胞形成过程的顺序为①―→③―→②―→④B．这些状态下的细胞不发生ATP水解C．①图中有两对同源染色体，③图中有两个四分体D．线粒体、核糖体等细胞器与该过程有密切关系【

7、解析】细胞分裂过程需要消耗能量，即发生ATP水解。①为精原细胞，②为次级精母细胞，③为四分体时期，④为精细胞。分裂过程中需要合成大量的蛋白质，因此与线粒体、核糖体有密切的关系。【答案】B5、下图是雄果蝇细胞减数分裂图，下列说法正确的是(　　)。A．图Ⅰ表示的细胞中有8条染色体，在分裂期间可形成8个四分体B．图Ⅱ表示的细胞中没有同源染色体C．a、b、c、d染色体的组成各不相同D．图Ⅲ可能是4个精细胞，也可能是1个卵细胞和三个极体【解析】8条染色体，减数分裂过程中只能形成4个四分体；图中a与b，c与d分别含相同染色体组合；

8、该图为“雄果蝇”细胞，故a～d均为精细胞，无卵细胞或极体。【答案】B6、如图表示某生物几种细胞分裂过程中的染色体数目变化，下列有关说法中正确的是(　　)A．ab段细胞中一定不存在同源染色体B．仅bc段细胞中没有同源染色体C．e产生的原因是染色体复制D．fg段细胞中染色体数∶DNA分子数＝1∶1【解析】题图中a～e为减数分裂，e为受