第8课　趣味游乐园 (2).docx

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1、教学反思 一、课前准备 我对三年级学生的动手制作能力还是有一点担心，所以在课前我做了大量的准备工作。在课前准备中我让学生想一想自己喜欢海底世界有哪些物体，了解哪些物体，我布置学生收集各种废旧的纸材，并帮助准备好胶水、油画棒，彩色铅笔等工具。 二、教学目标设计明确合理，时间安排得当  我设计的教学目标是：  1、初步认识及掌握撕纸添画的欣赏方法、创作制作方法。  2、通过欣赏体验，感受撕纸艺术的美，领略多种艺术文化，激发对美术造型表现的兴趣。  3、提高创作能力和学生的动手能力。 三、教学环节层层递进，结构紧凑，重难点突出  教学环节中，

2、我设计的由学生先欣赏艺术作品，即达到激发学生的学习热情，又达到引入新课的教学目的。  本节课的重难点主要是欣赏感受撕纸艺术之美，学习撕纸造型的表现方法，以及撕纸添画的创造力和想象力。通过引导学生赏析发表对不同撕、剪纸艺术作品的感受，培养学生的艺术感知能力。在赏析发表过程中，不断的让学生了解作品的制作步骤。由学生自由欣赏图片，互相讨论，并大胆创作。在教学评价环节中，能够尊重学生的意见，采用自评、互评谈感受，教师总结时对学生进行鼓励性评价，从而提高学生的审美能力和激发学习兴趣。在本节课的结尾，让学生展示自己创作的作品。四、电化教学手段应用合

3、理，图片准备充分，为学生直观感受理解教学内容创设了有利的条件。课堂气氛活跃，学生积极主动发言，师生互动融洽，学生作业效果较好。学生的参与性强，主动探索、研究，创造来综合解决美术问题，体现了课堂以学生为主体，教师为课堂引导者的教育理念。总之，课堂是一种遗憾的艺术，今天我在这里进行教学反思，总结我本节课的利与弊，是为了在以后的教学过程中让遗憾少一些，让我的教学水平能够更上一层楼。