苏科版初中八年级物理下册液体的压强_教案1.doc

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1、液体的压强教学目标1．初步认识液体压强规律，学会用压强计测量压强。2．知道液体压强的规律在生活中的应用实例。3．在探究液体压强规律的过程中，练习使用类比法。教学重难点重点：初步认识液体压强规律。难点：知道液体压强的规律。教学准备玻璃管，橡皮膜，液体压强计，水。教学过程1.体验液体压强的存在引入：固体对接触面有压强，那么液体有压强吗？例：杯子对桌面有压强，杯子里的水对杯底和杯壁是否有压强？演示实验：图（a）玻璃管底部橡皮膜鼓起，图（b）手指会受到力的作用得出：液体对容器底部和侧壁有压强。思考：液体内部有压强吗？例：

2、学生举例：（1）人在水里，感觉胸闷（2）液体内部压强的具体证明2.探究影响液体内部压强的因素（1）认识压强计的结构用手指轻压金属盒的橡皮膜，U形管两侧的液面发生什么变化？如何来体现压强计是怎样显示压强大小的？（2）使用说明，橡皮膜没有受到压强时，U型管两侧的液面相平。橡皮膜受到压强时U型管两侧的液面出现高度差，受到的压强越大时，高度差越大。设计实验：将金属盒放入水，U型管两侧的液面有高度差，说明：液体内部有压强（1）将金属盒放入水，使橡皮膜向着中各个方向，观察到U型管两侧的液面都（没有出现、出现）高度差。2/2说

3、明：液体内部向各个方向都压强。（有、没有）（2）增加金属盒在水中的深度，观察到U型管两侧的液面高度差变。（大、小）说明：液体内部压强与深度，（有关、无关），且随深度的增加而。（增大、减小）（3）把金属盒固定在水中某一深度不变，改变橡皮膜的方向，观察到U型管两侧的液面高度差，（变、不变）说明：在液体内同一深度处，液体向各个方向的压强大小。（相等、不等）（4）把金属盒放在不同液体的相同深度处，观察到U型管两侧的液面的高度差（相同、不同）说明：液体内部压强与液体的密度，（有关、无关），在不同液体的同一深度处，液体的密度

4、越大，压强。（越大、越小）总结：液体内部压强的特点：（1）液体内部向方向都有压强。在液体的同一深度处，液体向各个方向的压强。（相等、不等）（2）液体内部压强大小只与、有关，深度越深压强越，在不同液体的同一深度处，液体密度越大压强越。液体甲液体乙实验序号金属盒深度(厘米)U形管两侧液面高度差(厘米)实验序号金属盒深度(厘米)U形管两侧液面高度差(厘米)1106410722011520133301563018（1）分析比较实验序号1．2与3(或4．5与6)的数据及相关条件，可得出的初步结论是：____________

5、__________________。（2）分析比较实验序号_________________________的数据及相关条件，可得出的初步结论是：在相同的深度处，液体的密度越大，液体的压强也越大。2/2