长春版八年级语文上册学案江城子_教案1.doc

《长春版八年级语文上册学案江城子_教案1.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、江城子·密州出猎【教学目标】1．朗读背诵古代诗词。2．了解主要内容。3．体会所表现的情志或意趣。【教学重难点】1．朗读背诵古代诗词。2．了解的主要内容。3．体会所表现的情志或意趣【教学过程】一、讲授词一般分为婉约派和豪放派。上节课我学过了婉约派的代表人物柳永的《凤栖梧》，今天我们再来学习一下豪放派的代表人物苏轼的一首词《江城子·密州出猎》婉约派：内容上以情感为题材；语言清新、含蓄，情思曲折而真切；风格委婉，绮丽。代表人物：李清照、温庭筠、柳永。豪放派：内容上多以抒发强烈的政治热情，豪爽的英雄本色；语言畅达流利，直抒胸臆；风格豪迈奔放，意境雄奇阔大。由北宋词人苏轼开创，

2、经南宋词人辛弃疾发展而推向高峰。二、作者及背景介绍1．苏轼（1037-1101）字子瞻，号东坡居士。诗、词、文、书、画均卓然大家。为“唐宋八大家”之一，在词学上，为北宋词坛豪放派主要作家之一。苏轼是豪放词派的创始人，但细数《东坡乐府》，340多首传世之作中，真正称得上“豪放”的也不过十分之一、实际上，苏轼是豪放婉约两擅长的大家。2．写作背景：这首《江城子·密州出猎》，就是苏轼写的第一首，也是最为典型的一首豪放词。宋神宗熙宁八年，是苏轼到密州上任的第二年。当时，密州蝗旱相连，而西北方的西夏和辽不断袭扰边境。作为爱国心切、一贯主张抗敌御侮的苏轼，年届“不惑而雄心勃勃”，在

3、贬官外任中，不但尽力解除人民的疾苦，而且时刻准备要驰骋疆场，为国效力。三、读词：自由、放声地大声朗读四、研读探究3/31．“密州出猎”为什么要用“出”，而不用“打”呢？答：词特别讲究练字，“打”字是口语，“出”字是书面语。因为打猎时要走出城，所以用“出”。2．上阕描绘的是怎样的内容？答：描绘出猎时的盛大场面3．你认为词中哪个字写出了他当时的心情呢？答：狂4．哪些语句表现“狂”？（1）左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。狂在装备齐全，随从众多，场面壮观。描写出了的他的英姿。（2）为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。狂在百姓倾城，狂在自比孙郎，乘马射虎。描写了他的威武英姿5

4、．上阕描绘这样盛大的出猎，目的是什么？答：上阕写出猎的盛况，表现了他英武的身姿；进而又将自己与孙权相比，表达了词人非凡的气概。同时也为下阕抒情作了铺垫。6．下阕哪个词集中抒发了他的情怀？开张——豪壮7．表现在哪些诗句上？（1）鬓微霜，又何妨！（两鬓虽有微霜，可自己根本不衰老，尚有用武之地。抒发了作者不服老，壮志不衰，人老雄心在的情怀。）（2）持节云中，何日遣冯唐？（手持符节前往云中，何时朝廷才能再谴冯唐？作者以魏尚自喻，抒发了希望朝廷能像派冯唐赦魏尚那样重用自己）（3）会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（我定将手中的雕弓拉成满月的形状，朝着西北方，射杀犯界的天狼。抒发了

5、自己要报效国家、建功立业、杀敌报国的决心。）8．本词引用了几个典故？说说分别表达了作者什么情感？（1）亲射虎，看孙郎：自喻孙权，虽年纪已老，仍有少年狂气，意气奋发。（2）持节云中，何日遣冯唐：以魏尚自喻，希望朝廷能像派冯唐赦魏尚那样重用自己（3）会挽雕弓如满月，西北望，射天狼：表达了自己要报效国家、抵御入侵者、建功立业的决心。9．这种表现手法叫什么？3/3用典五、主题：这首词通过描写一次出猎的壮观场面，借历史典故抒发作者杀敌为国的雄心壮志，表达了为国效命的坚定决心和爱国思想，并委婉的表达了期盼得到朝廷重用的愿望。3/3