5苹果里的五角星.ppt

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1、苹果里的“五角星”“我”在小男孩演示切苹果前后的情感发生了怎样的变化呢？请同学们轻声读课文，在文中找一找答案。“我知道里面是什么。”我瞧着他说。“不，你不知道的，还是让我切给你看吧。”说着他把苹果一切两半。“大哥哥，我要让你看看里面藏着什么。”“我知道里面是什么。”我瞧着他说。“不，你不知道的，还是让我切给你看吧。”“大哥哥，看哪，里头有颗五角星呢！”小男孩拿着苹果（）地说：“大哥哥，我要让你看看里面藏着什么。”“我知道里面是什么。”我瞧着他（）地说，心里想：（）。“不，你不知道的，还是让我切给你看吧。”小男孩（）地说。他把切好的苹

2、果举到我面前，（）地说：“大哥哥，看哪，里头有颗五角星呢！”谁能根据自己的理解在括号里填上合适的提示词呢？小男孩神秘地说：“大哥哥，我要让你看看里面藏着什么。”“我知道里面是什么。”我瞧着他不屑一顾地说，心里想：还不就是苹果核嘛！小男孩急切地说：“不，你不知道的，还是让我来切给你看吧。。小男孩把切好的苹果举到我面前，得意地说：“大哥哥，看哪，里头有颗五角星呢！”真的，从横切面看，可以清晰地看出，苹果核果然像一颗五角星。我见过许多人切苹果，他们对切苹果都不生疏，总是循规蹈矩地按通常的切法，把它们一切两半，却从未见过还有另一种切法，更没

3、想到苹果里还隐藏着“五角星”！真的果然从未见过更没想到！请同学们画出文中描述小男孩切苹果的方法及由此而产生图案的句子和我们通常切苹果的方法的句子。我们通常的切法是从顶部切到底部，而他呢，却是拦腰切下去。然后，他把切好的苹果举到我面前：“大哥哥，看哪，里头有颗五角星呢！”从顶部切到底部拦腰切真的，从横切面看，可以清晰地看出，苹果核果然像一颗五角星。我见过许多人切苹果，他们对切苹果都不生疏，总是循规蹈矩地按通常的切法，把它们一切两半，却从未见过还有另一种切法，更没想到苹果里还隐藏着“五角星”！横切面清晰生疏循规蹈矩循规蹈矩通常切苹果的方

4、法小男孩切苹果的方法打破常规通常的切法：小男孩的切法：从顶部切到底部循规蹈矩拦腰切下去打破常规真的，从横切面看，可以清晰地看出，苹果核果然像一颗五角星。我见过许多人切苹果，他们对切苹果都不生疏，总是循规蹈矩地按通常的切法，把它们一切两半，却从未见过还有另一种切法，更没想到苹果里还隐藏着“五角星”！交流一般人为什么不“拦腰切”呢？原因可能是什么？使我深有感触的是，这鲜为人知的图案竟有那么大的魅力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园，然后又由他传给我，现在又由我传给你们大家。是的，如果你想知道什么是创造力，往小处说，就是换一种切苹

5、果的方法。使我深有感触的是，这鲜为人知的图案竟有那么大的魅力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园，然后又由他传给我，现在又由我传给你们大家。是的，如果你想知道什么是创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园，然后又由他传给我，现在又由我传给你们大家。使我深有感触的是，这鲜为人知的图案竟有那么大的魅力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园，然后又由他传给我，现在又由我传给你们大家。是的，如果你想知道什么是创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。是的，如果你想知道什么是创造力，往小处说

6、，就是换一种切苹果的方法。往大处说呢？创造力就是打破常规的思维方式。联系学习和生活实际，说说你从小男孩切苹果的方法中想到了什么?小故事：带橡皮的铅笔是怎么发明的？你还知道这样的故事吗？大约100年前美国有一位名叫海曼的画家，他靠为行人画铅笔素描维持贫困的生计，由于街头行人较多，画稿纷乱，他经常陷入找不到橡皮的麻烦。最后，他灵机一动，橡皮用一小块铁皮绑在铅笔的后部，于是，世界上第一只橡皮头铅笔就这样诞生了。海曼把这个发明卖给了一家铅笔厂，获得了55万美元，这在当时是一笔非常可观的财富，海曼由此摆脱了贫困的生活，而那家铅笔厂更通过该产

7、品获利千万。若无某种大胆的猜想，一般是不可能有知识的进展的。——爱因斯坦人才进行工作，而天才进行创造。——舒曼布置作业：请同学们回家后与爸爸妈妈亲手见证这一“奇迹”。