（通用版）2020版高考生物二轮复习第1部分专题8生命活动的调节考点4免疫调节教案.docx

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1、免疫调节1．两大免疫过程2．各种免疫细胞的功能(1)具有特异性识别抗原功能的细胞：B细胞、T细胞、记忆细胞、效应T细胞。(2)吞噬细胞：识别无特异性，参与的免疫类型有特异性免疫和非特异性免疫。(3)浆细胞：不能识别抗原，能产生抗体。(4)效应T细胞：攻击靶细胞(宿主细胞)。(5)T细胞：能分泌淋巴因子，参与体液免疫和细胞免疫。(6)能增殖、分化的细胞：B细胞、T细胞、记忆细胞。(7)记忆细胞：寿命长，对抗原敏感，能迅速增殖、分化。3．抓“关键”快速确认三类免疫异常病4．免疫应用中的“免疫预防”与“免疫治疗”(1)免疫预防——重在“预防”，注

2、射物为“经处理的”丧失致病性却具“抗原性”的抗原即疫苗，目的是刺激机体主动产生抗体，尤其是产生记忆细胞，以备真正病原体感染。(2)免疫治疗——重在“治疗”，注射物是“抗体”或免疫增强剂等，目的是“立竿见影”地直接消灭病原体。1．与未免疫的机体相比，已经免疫的机体再次受到抗原入侵后，病情较轻或未发病，请解释原因。提示：已经免疫的机体，体内有识别抗原的记忆细胞，当抗原再次入侵时，记忆细胞迅速增殖、分化产生大量的浆细胞，浆细胞产生大量的抗体可以迅速与抗原结合，阻止病原体的繁殖，从而使病情减轻。2．有人认为免疫力低下是患癌的原因之一，请从免疫调节的

3、功能解释该观点。提示：体内的癌细胞也是一种抗原，正常情况下，机体通过免疫系统能够将其清除，若免疫力低下，免疫系统的监控、防卫、清除功能降低，不能及时清除癌细胞，导致机体患癌。3．依据艾滋病的发病机理等写出艾滋病防治的研究思路。(至少写两点)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4、___提示：(1)研制出一种能够有效毁灭HIV病毒的新型药物；(2)将病毒控制在宿主细胞内，这些细胞会通过细胞凋亡的方式自主死亡；(3)通过药物有效抑制HIV的复制；(4)研制特异性抑制逆转录的药物。1．(2019·全国卷Ⅲ)动物初次接受某种抗原刺激能引发初次免疫应答，再次接受同种抗原刺激能引发再次免疫应答。某研究小组取若干只实验小鼠分成四组进行实验，实验分组及处理见下表。小鼠分组A组B组C组D组初次注射抗原抗原甲抗原乙间隔一段合适的时间再次注射抗原抗原甲抗原乙抗原甲抗原乙回答下列问题。(1)为确定A、B、C、D四组小鼠是否有免疫应答发生，

5、应检测的免疫活性物质是________(填“抗体”或“抗原”)。(2)再次注射抗原后，上述四组小鼠中能出现再次免疫应答的组是________。初次注射抗原后机体能产生记忆细胞，再次注射同种抗原后这些记忆细胞能够________________________________。(3)A组小鼠再次注射抗原甲，一段时间后取血清，血清中加入抗原甲后会出现沉淀，产生这种现象的原因是_________________。(4)若小鼠发生过敏反应，过敏反应的特点一般有_____________(答出2点即可)。解析：(1)免疫应答是机体免疫系统对抗原刺激所

6、产生的特异性反应，抗体是这个过程中产生的免疫活性物质。(2)再次注射抗原后，由于A组两次均注射抗原甲，D组两次均注射抗原乙，故A、D组能出现再次免疫应答。记忆细胞可以在抗原消失后很长时间内保持对这种抗原的记忆，当再次接触这种抗原时，能迅速增殖分化，快速产生大量的抗体。(3)A组小鼠再次注射抗原甲后发生再次免疫应答，由于再次免疫应答反应强烈，血清中抗体产生速度快且浓度高，向血清中加入抗原甲后，抗原与抗体特异性结合，形成沉淀。(4)过敏反应的特点：发作迅速、反应强烈、消退较快；一般不会破坏组织细胞，也不会引起组织严重损伤；有明显的遗传倾向和个体

7、差异。答案：(1)抗体　(2)A、D　迅速增殖分化为浆细胞，快速产生大量抗体　(3)抗原与抗体特异性结合　(4)发作迅速、消退较快2．(2016·全国卷Ⅰ)病毒甲通过呼吸道感染动物乙后，可引起乙的B淋巴细胞破裂、T淋巴细胞功能丧失，导致其患肿瘤病，患病动物更易被其他病原体感染，给新生的乙个体接种甲疫苗可预防该肿瘤病。回答下列问题：(1)感染病毒甲后，患病的乙更易被其他病原体感染的原因是________。(2)新生的乙个体接种甲疫苗后，甲疫苗作为________可诱导B淋巴细胞增殖、分化成________和记忆细胞。记忆细胞在机体被病毒甲感染

8、时能够________________，从而起到预防该肿瘤病的作用。(3)免疫细胞行使免疫功能时，会涉及胞吞和胞吐这两种物质运输方式，这两种方式的共同点有____________