【演讲稿范文】竞选校长演讲稿两.doc

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1、【演讲稿范文】竞选校长演讲稿两　　竞选校长演讲稿两我是XX号演讲员，中心校校长实行竞争上岗，这是我县人事制度改革的又一重大举措，这是加强干部队伍建设的有效途径，这必将推动我县教育管理工作再上新的台阶。　　我演讲的资料可概括为“坚持一个原则，实现两个转变，完成三个目标，推进四个突破”。　　一、坚持“一个原则”就是坚持“以人为本，构建和谐”的原则，学校的一切工作都是以学生的发展为本，以教师的发展为本，力争让每位学生学得开心，让每位教师教得舒心。　　作为中心校校长，要始终把师生的情绪作为第一信号，始终把教师的需要作为第一选取，

2、始终把师生的利益作为追求，始终把师生的口碑作为奖赏。　　在平时的工作中，要亲师生、爱师生、为师生、和师生。　　要时时以师生为本，处处为师生着想，努力做到“教为师生所用，情为师生所系，和为师生所谋”，围绕这一原则，限度地激励师生工作学习的用心性、主动性和创造性。　　二、实现“两个转变”二是实现思想上的转变。　　即由“当校长有多大权利”向“当校长有多大职责”上的转变。　　作为中心校校长，要常怀职责之心，要经常给自我施加压力，压力变动力，促进工作业绩更加突出。　　MBA管理学上有这样一句话“技术只占10%，职责却占90%”，可

3、见，职责决定行动，有职责心的人必须有一颗“认真的心”，在平时的工作中，要认真安排好中心校的每项工作，这句话包含三层意思一要认真，认真是基础不能应付；二是要做好，好是目标；三是每项工作而不是一项工作。　　可能是喜欢做的事，也可能是不喜欢做的事但务必做的事。　　因此，中心校校长只有强烈的职责感谢，因为强烈的职责感能够激发工作的热情，能够促使中心校校长出色地完成工作任务。　　三、完成“三个目标”在方城教育质量建设的不断推进和深化的大好形势下，我有决心和信心把中心校打造成全县一流的中心校，特色的中心校、高质量的中心校，要全面建设

4、中心校，努力建立中心校。　　奋力打造中心校。　　四、推进“四个突破”（一）质量建设上的突破学校的中心工作是教学，而质量是学校的生命线，中心校的工作要始终围绕着质量的提升而开展。　　在新的学期中要继续推行群众备课和推行听课制度；继续实施五个一和二二一工程；完善充实各校课件库，共案库、题库的质量和数量；在抓好教育常规工作的同时，重点抓好1?D8年级的质量抽测工作，毕业班分流工作和目标管理工作，确保在全县质量评估中中心校的综合名次再提高。　　（二）学校管理上的突破为推动学校管理工作的规范化，学校管理工作严格要遵循四个环节，即遵

5、循学年开学前制度在先的环节；遵循每周不定时督察的环节；遵循每月下发工作简报的环节；遵循第学年对学校质量评估的环节。　　确保学校管理工作走向精细化和特色化。　　（三）队伍建设上的突破各位领导，全县教育工作会的闭幕，假如我竞聘成功的话，我必须会牢记古训行百里者半九十，不敢有任何松懈、麻痹和动摇，我将继续重管理、抓落实，求实效，以实际被动维护学校管理的公平、公正与尊严，以满腔热情迎接教育上以一个春天的到来！中心学校校长竞聘演讲稿5篇中心学校校长竞聘演讲稿5篇三是我有较好的群众基础和年龄优势，我本人善于交往，自参加工作以来结交人

6、员无数，但无论与谁相处一切皆以“待人以诚，处事以正，自律以严”为原则，得到了各界人士的广泛好评与厚爱。　　为我干好这几年的工作铺垫了厚重的群众基础。　　我今年38岁，正值而立之年，身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心投入到自我喜爱的工作中去。　　四是我从小就受到了生活的磨练，饱尝了农村生活的酸甜苦辣。　　我从小生活在贫困山区的农村家庭，经受了贫困与艰辛的考验。　　在上小学和初中时，由于家庭的影响，迫使我两次停学，曾两次挑起了支撑家庭的重任。　　辛酸的经历使我对学习和工作倍加珍惜。　　另外由于我出生在当地，成长在当地

7、，对全乡的状况比较熟悉。　　从以上几方面看我觉得能胜任此项工作，同时我有决心，有信心，把此项工作搞好。　　假如我能竞争上岗，我将从以下几方面着手开展工作。　　1、以身作则、明确方向成为真正的领头羊见和看法，重大决策和制度方案提交教代会审议透过，充分发挥教代会的职能作用，增强*监督和*管理。　　2、完善制度方案进一步优化管理抓好制度建设是搞好管理的前提，常言道人管人难服人，制度管人易服人。　　依我之见，界头乡大、人多、面广，务必牢牢把握管理的重点，一是教育教学常规运行管理，二是教育教学质量管理。　　在继承的基础上，结合上级

8、的相关要求和本乡校实际，制定出一套科学、合理、简明、实用的管理制度，并根据时代发展的需要不断完善创新。　　制度务必有较强的可操作性尽量避免伸缩性和徇私倾向性。　　执行务必坚持公平、公正、公开的原则，使全体教职工在制度面前人人平等、做到制度管人以理服人。　　校长要用真情去体谅和关爱教师，真正把教师视为事业上的同志，人生