北师大版语文四年级上册第十二单元单元测试A卷.doc

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1、北师大版语文四年级上册第十二单元单元测试A卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、按要求完成下列各题(共4题；共22分)1.（3分）按笔画写字，填空①伙伴中“伙”字共________笔；②嘴巴中“巴”字共________笔；③拉手中“拉”字共________笔;2.（9分）先把下面的成语补充完整，再选词填空。漫天________地      ________云驾雾        屏________凝神胆小如___

2、_____       耀武________威       笨________先飞①小明并不聪明，但他懂得勤能补拙、________的道理，所以每次考试他都能取得不错的成绩。②这几天，________的鹅毛大雪下个不停，广阔的大地穿上了一件雪白的棉衣。③我蹲在草地上________地观察一群小蚂蚁，生怕一呼气，打破它们那宁静而美好的生活。3.（2分）读课文《小鹿的减法》，找出文中的成语（两个），并写在横线上。________    ________4.（8分）按要求完成句子练习。（1）“直到我仰着头躲开树，甜丝丝的雨点

3、儿又滴到我嘴唇上时，我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。”从这句话中的“甜丝丝”和“要从嗓子里蹦出来”可以体会到________。“又”说明了________。第9页共9页（2）路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃；路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。可雨点儿要是淋在淡绿色的雨衣上呢，那一定比珍珠玛瑙还好看。①这句话运用了________的修辞手法，把大雨冲刷过的路面比作________，把小杨树上的雨水比作________，生动形象地写出了雨后马路的景色，也引发了“我”对穿雨衣的憧憬，充分

4、地体现了一个字“________”。②请结合下面的语境，运用上述修辞手法，写一写，表现“盼雪”这一中心。阳光照在雪后的小路上，小路上________；阳光照在白雪覆盖的大树上，大树上________。二、按要求写句子(共4题；共21分)5.（5分）缩句。①小木偶有两条长长的、灵活的木头腿。②小木偶兴冲冲地大步向前走。6.（5分）按要求写句子。①这样的奇耻大辱，我不能忍受。(改为反问句)②我看骆驼咀嚼。(扩句)③每匹骆驼背上驮着重重的两麻袋煤。(缩句)  ④参加文艺晚会有学生、少先队员、工人、农民、教师和医生。(修改病句

5、)7.（7分）按要求写句子。                                              （1）蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。（我也能仿写一句）一条宽阔的公路像________，蜿蜒地伸向远方。（2）一天中太阳做了多少好事：她把金光往鲜花上洒，她把小树往高处拔，她把________。（我能照样子补充一句）第9页共9页（3）山上的森林郁郁葱葱，村前河水清澈见底，天空湛蓝深远，空气清新甜美。（我也能学着用上一些四字词语写一写学校，至少用三个四字词语）8.（4分）照样子，把句子补充完

6、整。（1）例：每天放学后，你都平平安安地回家。________平平安安地________。（2）例：你怎么天天丢东西呢？________怎么________？三、按课文内容填空(共2题；共8分)9.（1分）课题《伯牙绝弦》的意思：________。10.（7分）阅读平台①读一读，填一填原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是________的，草地也是________的；花朵________时，金色的________被包住，草地就变成________的了。②找一找，写一写这段话中藏着一对反义词，

7、我能把它找出来。________-________四、课内阅读(共1题；共26分)11.（26分）课外阅读。解放自己的空间教育家陶行知多次告诫少年：不要把自己关在笼子里，要学会“解放自己的空间”，努力到自然、到社会中去扩大眼界，取得丰富的学问。“解放自己的空间”，可以从以下几个方面入手。第9页共9页利用课余时间，博览群书。在掌握课本内容的基础上，多读一些课外书，会使课内的知识学得更好、更活。鲁迅曾经多次号召广大少年：可以多看看本分以外的书，比如学理科的，可以看看文学书，学文学的可以看看科学的书。他还认为：“学习必须如蜜

8、蜂一样，采过许多花，才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限、枯燥了。”青少年时期，精力旺盛，多读书储存下丰富的知识，则终身受益不尽。参加课外活动小组，发展自己的爱好。课外积极参加兴趣小组活动，不断养成自己的特长爱好；以后把自己的爱好、特长发展成自己的职业和事业。科学家达尔文从小有收集标本的爱好，这一爱好后来发展成为专长，后来使