语文S版五年级下册第二单元第8课《海豚救人》同步练习.doc

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1、语文S版五年级下册第二单元第8课《海豚救人》同步练习姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题(共15题；共62分)1.（4分）查理变成一个好孩子了，瞧小熊给他送礼物来了，他该献哪些礼物呢？①度假_______（A.jiǎ B.jià）②晒太阳_______（A.sài B.shài）③合拢_______（A.lóng B.lǒng）④笑呵呵_______（A.hē B.he）2.（6分）写

2、出不同的汉字，注意书写美观。bùxiàngòuhàojuānchòu支______________额_______物_______费_______赠 _______味3.（4分）给多音字注音并组词。扎   zhā_______       zhá_______称   chēng_______     chèn_______4.（3分）选词填空。精细   精美    精心①桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着许多_______的图案。第5页共5页②我们_______做着风筝，心中充满了憧憬和希望。③这件衣服的

3、做工_______，一定花了不少的时间。5.（5分）把下面的词语按一定顺序排列成一句话，试试看最多能排几种。家里最让我着迷的是那台老式的电话机6.（3分）写出反义词喜出望外—_______  集体—_______  朋友—_______7.（4分）形近字组词海_______    悔_______  料_______    抖_______8.（5分）解释下列词语①崇高②精神9.（3分）给加下划线的字注音狰狞_______    潜入_______    呼吸_______10.（3分）读课文《海豚

4、救人》，把下列词语补充完整。筋疲_______  见义_______  喜出_______11.（2分）读课文《海豚救人》，根据意思写词语①由于没有想到的好事而非常高兴。_______②形容非常疲乏，一点力气也没有了。_______12.（5分）读课文《海豚救人》，说说句中引号的作用说来其实很简单，海豚救人的美德，来源于海豚对其子女的“照料天性”。第5页共5页13.（5分）修改病句船员在水中游了近10个小时左右。14.（5分）缩句①一艘印尼货轮正在大西洋航行。②韩国一艘渔船在太平洋海面上捕鱼时不幸沉

5、没。15.（5分）说说下列句子的修辞手法海豚是人类的好朋友，被人们称为见义勇为的海上救生员。二、阅读题(共4题；共20分)16.（5分）读课文《海豚救人》，说说课文讲了哪几个海豚救人的故事？17.（5分）读课文《海豚救人》，说说海豚是怎样救人的？18.（5分）读课文《海豚救人》，说说海豚救人的原因？19.（5分）读课文《海豚救人》，海豚这么棒，你们想用哪些词语来形容我们的海豚？第5页共5页参考答案一、基础题(共15题；共62分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、第5页共

6、5页9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、阅读题(共4题；共20分)16-1、17-1、18-1、19-1、第5页共5页