语文人教版三年级下册第21课 太阳教学设计.docx

《语文人教版三年级下册第21课 太阳教学设计.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、21太阳教学设计黄祖江教学目标：1、认识说明方法并知道使用说明方法的好处。2、能够使用说明方法写简单的说明文。教学重点：能够判断说明方法并知道其作用教学难点：能够使用说明方法写简单的说明文教学过程：一、复习导入：1、读词2、回顾课文结构：通过上节课的学习，我们将课文分为了三个部分，分别是太阳的特点，太阳与我们关系密切以及最后一段的总结。那课文具体讲了太阳的哪些特点呢，今天我们一起来学习。大声喊出他的名字“太阳”（齐读课题）二、分析特点1、请把书翻到90页，赶快阅读1-3自然段，找一找太阳有哪三个特点？远大热2、关

2、于这三个特点，你对哪个特点最感兴趣呢？为什么？（学生分别起来述说）过渡语：有位小朋友也写了一篇关于太阳的文章，她是这样写道的“太阳很大，也很热，离我们也很远”。她同样也写出了太阳的三大特点，你觉得他写得好吗？为什么？3、那我们一起来看看，作者是如何把太阳的三大特点写清楚的？首先，看到某某同学感兴趣的“远”的特点。其实，太阳离我们有（1.5亿）公里远。到太阳上，如果步行，日夜不停地走，差不多要走（3500）年；就是坐飞机，也要飞（二十几）年。这么远，箭哪能射得到呢？（1）读完后，你发现了什么？这种例举具体数字来说明

3、某一具体事物特点的方法就叫做列数字。这是一种常用的说明方法。但是引用的数字必须准确无误，这样才能体现出说明文的准确性，令读者信服。（2）还发现了什么呢？使用了反问句。那你能把他改成陈述句吗？改为“这么远，箭不能射到。”（3）还有呢？（学生鸦雀无声时）老师，就发现了一处。文中说（如果）···就是···也要···，他是真的去步行了吗，真的去坐飞机了吗？生答“没有”，那在这里作者使用的说明方法叫做假设。这种用假定的环境来预设将出现的状况说明事物的方法就叫做假设。这样从事物的另一方面阐述，简单易懂。（4）虽然，我们每天都

4、能看到太阳，可是箭都无法射到的太阳，多远呀，让我们一起用朗读体现出太阳的远。读4、既然太阳这么远，它又有多大呢？请自由朗读第2自然段，边读边思考，作者又用了哪些说明方法来说明太阳“大”的特点呢？（1）列数字。孩子，你真棒，这么快就学会了列数字的说明方法了。（2）孩子们，请看。（出示太阳与地球的图示）你体会到了什么？我们生活在地球上，对我们而言，地球已经非常大了，我们不可能走遍地球的每一个角落，然而，拿地球和太阳一比，更能够突出太阳的大。这种用我们熟悉的事物与我们陌生的事物比较突出特点的方法叫做作比较。这样可以使读

5、者通过比较得到具体而鲜明的印象，更加直观。（3）指读。谁能来将太阳大的特点读出来。5、直接出示第3自然段。齐读“太阳会发光·······”在这里，你还能发现什么呢？（1）用了比喻的修辞手法。把太阳比作了大火球。有什么好处呢？“使事物更加生动具体”。然而，在说明文中，比喻要换一种说法了，叫做打比方。不过，作用是一样的，就是使描写的事物更加具体生动。（2）文中还说到，它的温度很高，就连“钢铁碰到它，也会变成汽”，在这里呢，作者还藏着一种说明方法，叫做举例子。举例子就是举出实际事例来说明事物，使事物具体化，以便读者理解

6、，增强说服力。三、判断说明方法1、回顾说明方法：孩子们，你看，作者就通过这些说明方法呀，就将太阳的三大特点清清楚楚地介绍好了。那现在我们一起来回顾一下，作者使用了哪些说明方法呢？2、出示简单句式，判断说明方法。3、出示文段，找说明方法（出示句式，运用说明方法变具体。表达）四、用说明方法写清特点1、想象自己是一个文具盒。出示一个文具盒，标好长宽高，和冰箱作比较，举例子说明用处多。2、写好的文章进行展示，并找出运用了哪些说明方法。五、课堂小结今天，我们学习了5种说明方法，是······这些方法清楚地说明了太阳的远、大

7、、热的特点，那太阳与我们之间又有何种密不可分的关系呢？我们下节课接着讲。下课！六、板书设计题目：1.把各种盐类加在一起，占死海全部海水的23%—25%。（死海海水的特征是咸度高、浮力大）——《死海不死》 列数字，具体说明死海海水咸度高、浮力大的特征。（使说明内容具体化）2.石拱桥，桥洞成弧形，就像虹。（石拱桥的特点是形式优美、结构坚固）——《中国石拱桥》 打比方，生动形象地说明石拱桥形式优美的特点。（使说明生动、形象）1、有智慧的机器人，据统计，日本有15000具，美国有3200具，西德有1000具，英国有200

8、具。         (列数字)2、螃蟹在挖洞时，把四对小足当作“挖土机”，把“蟹钳”当作“挖土机”。                             (打比方)3、假如大气没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。  (做假设)4、有一种虎鲸胃口大得令人惊骇，有人发现一头虎鲸竟能一次吞下60头海狗崽子。                     (举例子  列数字)