英语人教版五年级下册《半截蜡烛》.docx

《英语人教版五年级下册《半截蜡烛》.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《半截蜡烛》教学过程精读课文　　　1、这篇课文是围绕着“半截蜡烛”来写的。“半截蜡烛”有多长呢？　　　　（比划）一节蜡烛大概有这么长，那么，半截蜡烛只有它的一半。就在这么半截蜡烛中，还隐藏着一个非同寻常的秘密呢！究竟是怎样的秘密？（绝密情报）　　　　是啊，就在这样短的半截蜡烛中，竟还有一段是插着金属管的，这样一来，这半截蜡烛可燃烧的时间就更短了呀！　　　2、故事就是围绕着这样的半截蜡烛展开的！究竟是怎样的一个故事呢？快速浏览课文，说说看。（梳理故事的情节，指导简要地说出文章的主要内容。）　　　3、看来，这藏有绝密情报的半截蜡烛是伯诺德一家三口关注的焦点，可是

2、，就在无意之间，它竟被德军点燃了！　　　　　此时此刻，他们的内心一定——（非常焦急、非常紧张）　　　4、因为，师引读：伯诺德夫人知道，万一蜡烛燃烧到金属管处——（就会自动熄灭），秘密——（就会暴露），情报站——（就会遭到破坏），同时也意味着——（他们一家三口生命的结束）此时此刻，你想到了什么？你仿佛看见了什么？听见了什么？情况如此危急，让我们再来感受一下！全班朗读这一段。　　5、同学们：能不能再让这半截蜡烛燃烧下去？（不能！）　　直接吹灭行不行？（不行！）　　危急关头，伯诺德一家千方百计地要把这点燃的半截蜡烛熄灭。于是，他们展开了与敌人周旋。（板书：周旋）　

3、　（三）导学引路。　　　1、他们究竟是怎样与德军周旋的呢？我们先来看看伯诺德夫人是怎么做的。谁来读读相关内容？　　　2、伯诺德夫人只说了一句话，　　　　　她是怎样说这句话的呢？结合上下文读一读，想一想。　　　　（1）“平静”：从哪里感觉她很平静？个别读，体会。　　　　（2）她此时的内心也是如此平静吗？读，再次体会。　　　　（3）内心这样的不平静，可她却表现得如此平静，她为什么要这样做呢？三读，加深体会。　　　　（4）小结：同学们很会学习，通过两个孩子的神态“脸色苍白”和伯诺德夫人“急忙取灯”、“轻轻吹熄”的动作体会到她的内心紧张、通过她的语言又发现她表现得十

4、分镇定，从而体会到她复杂的内心世界……是啊，这就是我们的伯纳德夫人，明明心急如焚，表现得却是如此得镇定，让我们再来读读这段话。　　。　　（四）自学交流。　　　1、“一场危机似乎过去了”危机真的过去了吗？　　　　（没有，“那位中尉又把冒着青烟的烛芯重新点燃”）　　　2、蜡烛还在燃烧，时间一分一秒地过去。情况越来越危急了，杰克与杰奎琳又是怎样与德军周旋的呢？我们试着用刚才的方法走进他们的内心世界。请同学们静下心来默读课文的5、6两小节，把你感受最深的地方圈一圈，画一画，读一读，想一想。　　3、我们一起来看看杰克是怎样与德军周旋的。说说你的感受。　　（1）“天真冷

5、，我到柴房去搬些柴来升个火吧！”（镇定、机智）读。　　（2）“在斗争的最后时刻……默默地坐待着”（镇定）体会，读。　　4、“烛焰摇曳，发出微弱的光。此时此刻，它仿佛成了屋子里最可怕的东西”　　为什么说这半截蜡烛是最可怕的？　　这半截蜡烛简直就是——（炸弹……）　　我的心都快要窒息了！让我们一起来读！　　5、就在这时，传来了小女儿杰奎琳娇弱的声音。这个小姑娘又是怎样与凶残的德军周旋的呢？　　（1）“司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以那一盏灯上楼睡觉吗？”体会，有感情朗读。　　A什么叫“娇声”？　　B怎样“娇声”说的？　　C为什么要这样“娇声”地说？（联系前两次

6、）　　（2）“杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。”体会，朗读。　　D多么可爱的小姑娘啊！在这样危急的关头，在妈妈和哥哥的办法都没能成功的紧急时刻，她最小，却以自己的聪明、镇定战胜了德军！老师和你们一样，真的很喜欢这个可爱的小姑娘。让我们一起来读读这小节。　　（3）接读第七节。师总结： 多么了不起的一个家庭！在这场战斗中凭着他们的镇定与机智最终，战胜了敌人，真让人敬佩！同学们，他们的这份勇敢与机制，来自哪里？（来自对祖国的爱，来自对敌人的恨，来自对世界和平的向往！）板书设计：半截蜡烛母亲智慧沉着二战期间大儿子从容懂事小女儿机智镇定