英语人教版五年级下册《白杨》教学活动.docx

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1、《白杨》教学活动三、细读课文，理解体会：学习课文1至3自然段，画出含义深刻的句子。1、找出描写白杨树特点的词、句。2、从中你能体会到些什么？（1）：我从刚才欣赏的画面中知道了戈壁滩上经常狂风四起，飞沙走石，感受到了白杨树坚强、不择环境。（2）：我从“白杨树生长在茫茫的大戈壁上那里没有山，没有水，也没有人烟。”体会到了白杨的生命力强。（3）：我从：“天和地的界限并不那么清晰，都是浑黄一体。”也感受到了白杨树生长的环境及其恶劣。（4）：我的感受是：白杨树生长不择环境、生命力强，在这样恶劣的环境下还长得“高大挺秀”，实在是令人佩服。3、父亲又是怎样介绍白

2、杨的？4、大戈壁这么荒凉，环境这么恶劣，白杨却长得那么高大挺秀，像卫士一样守卫着铁路。读到这里，你觉得白杨怎样？应该用怎样的语气朗读爸爸说的话？（赞美）5、激情朗读父亲说的话。读出对白杨的赞美。自由读，指名读，范读，齐读。