ステップ２：「将来の設計図を説明する」.ppt

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1、わたしの将来ステップ２　将来の設計図を説明する馬敬文大連市第四十八高校第25課第25課必死に生きてこそ、その人生は光を放つ。織田信長ステップ１復習しましょう。ステップ１　華羅庚の人生を知る1910年（生まれ）下の図を利用して、皆さんに華羅庚を紹介しましょう。第25課1924年（14歳、中学２年）1925年（中学卒業、職業学校に入学）1927年（１７歳、職業学校を途中で止め、結婚）1929年病気1930年（20歳、論文発表）1931年（清華大学）1933年（23歳、助教授）1936年（イギリスへ）1938年（27歳、西南連合大學教授）1946年（

2、アメリカへ）1985年（この世を去る）1950年（39歳、清華大学教授）ステップ２今までの人生を振り返って、皆さんに説明しましょう第25課もし「私の将来」をテーマとして文章を書いたら、どのようなステップで書いたらいいですか。質問：ステップ３自分の将来を想像してみましょう。20XX202020XX20XX2023①高校を卒業をした後で、どんな大學に入りたいですか。②大學を卒業してから、何をするつもりですか。進学しますか。それとも、就職しますか。③社会に出て、何になりたいですか。④将来、結婚したいですか。家庭を作るつもりですか。⑤子供を生むつもりで

3、すか。20XX⑥いつ退職したいですか。下の質問を考えながら、自分の人生の設計図を書きましょう。要点を書くステップ４自分の人生の設計図を説明してみましょう。役に立つ表現第25課１、～たいです。２、～たいと思っています。３、～（よ）うと思っています・考えています。４、～つもりです。５、～でしょう。練習しましょう第25課一、置き換えてください。１、わたしは先生になるつもりです。①大学院に進む②日本に留学する③就職する練習しましょう第25課一、置き換えてください。２、わたしは中国の歴史を研究しようと思っています。①通訳になる②小説を書く③車を買う練習し

4、ましょう第25課一、置き換えてください。３、わたしは早く日本語を覚えたいです。①１度月に行って見る②毎日音楽を聞く③自分の車を持つ役に立つ表現第25課１、～たいです。２、～たいと思っています。３、～（よ）うと思っています・考えています。４、～つもりです。５、～でしょう。ステップ５○○年後のわたしを選んで一つの段落を書きましょう。項目参考内容高校の卒業後の進路大學、志望専攻、選ぶ理由、留学、部活動、　アルバイト大學の卒業後の進路進学、留学、就職、好きな会社、理由仕事について会社、職務、給料、成果生活について恋人の特徴、家庭、子供退職について旅行、

5、ボランティア、書道、広場ダンス第25課材料を選ぶ第25課例文：大學を卒業したら、日本語の教師をしたいと思っています。せっかく数年も日本語を勉強してきたので、日本語の好きな生徒たちに教えたいです。生徒たちといっしょに楽しく日本語を勉強しようと思っています。一生懸命努力して、将来優れたな教師になろうと思います。項目参考内容高校の卒業後の進路大學、志望専攻、選ぶ理由、留学、部活動、　アルバイト大學の卒業後の進路進学、留学、就職、好きな会社、理由仕事について会社、職務、給料、成果生活について恋人の特徴、家庭、子供退職について旅行、ボランティア、広場ダン

6、ス、書道第25課第25課評価表項　　目達　成　度言葉の使用うまくできたまあまあできた努力が必要文法の使用うまくできたまあまあできた努力が必要原稿のきれいさうまくできたまあまあできた努力が必要句読点うまくできたまあまあできた努力が必要自分の考えが正しく伝わることうまくできたまあまあできた努力が必要他の人の文章を読んだあとで、その文章に合っている達成度に○をつけて、自分の文章を考え直してください。ステップ６まとめましょう第25課もし「私の将来」をテーマとして文章を書いたら、どのようなステップで書いたらいいですか。質問：テーマを確認する作文の流れ要点

7、を書く役に立つ表現を考える材料を選ぶ文章を書く第25課わたしの将来設計図を書くステップ６宿　　題「私の将来」をテーマとして作文を書いてください。要求：①です、ます体。②300～350字第25課必死に生きてこそ、その人生は光を放つ。織田信長終わりありがとうございました大連市第四十八高校馬敬文第25課