M1U3project语言点教师用.doc

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1、Module1Unit3Lookinggood,feelinggoodProject---LanguagefocusTeachingaims:1.掌握重点词语和句型的用法2.了解Project中的重点词语和句型相关的高考考点TeachingProcedures:Step1RevisionStep2Languagepoints1.Waterhelpskeepyoursystemclean.keep+O.+O.C→使····怎么样keepsb./sthadj/adv/n./介词短语/V-ing/V-ed

2、(宾语与补足语是主动关系,用现在分词;宾语与补足语是被动关系,用过去分词)即学即练1)Can’tyoukeepthesechildrenquiet?难道你不能让这些孩子保持安静吗?2)Whathavekeptyouawayforsolong?什么事是你离开这么久?3)Weneedtokeepthematterasecret.此事我们要保密。4)Hekepthishandsinhispockets.他双手一直插在口袋里。5)I’msorrytohavekeptyouwaitingforsuchalon

3、gtime.对不起让你久等了。6)Hekepthiseyesshut/closedandstayedwherehewas.他闭着眼睛,呆在原来的地方。7)Wouldyoupleasekeepthewindowopen?让窗户开着,好吗?Lucyhasagreatsenseofhumourandalwayskeepsherclassmates________withherstories.A.amusedB.amusingC.toamuseD.tobeamusedKey:A2.Walkingandrid

4、ingcount,andsodoschoolsports.count1)点(数)(vt.)Shecancountupto10inItalian.她可以用意大利语数到10.countable可数的adjuncountable不可数的adj2)认为,算作;重要(vi.)Everysecondcounts.分秒必争。重要的事情不是你读了多少书,而是你读了什么书。①What__is_______important____isnothowmuchyoureadbutwhatyouread.②What___co

5、unts___isnothowmuchyoureadbutwhatyouread.countin算入;counton/upon依靠,指望;count…as把…当作…;countup把…加起来We___count___him__as____ouroldfriend.我们把他看做是我们的老朋友。IfIgotintotrouble,Icouldalways__counton_____Peter.如果我有麻烦,我总是可以依靠皮特。“so+be动词/助动词/情态动词+另一个主语”表示某人或某物也有前面所说的肯

6、定情况Thismateriallooksnice.Andsodoesthatone.IfyourbrotherAdamcandoit,socanI.Ifyougotothecinema,sowill/shallI.强调上述内容的确如此,不用倒装.“Itwascoldyesterday.”“Soitwas.”---Helikesskating.---SohedoesandsodoI.---他喜欢溜冰。---的确是的。我也喜欢的。“neither/nor+be动词/助动词/情态动词+另一个主语”表示某人

7、也有前面所说的否定情况“Icannotswim.”“_NeithercanI.”Idon’tknow,nordoIcare.Ifyoudonotcometotheballthisevening,neithershallI.---Hewasnothappy.---__NeitherwasMary.Vs注意!---Hewasunhappy.---_SowasMary.即学即练1.—Davidhasmadegreatgreatprogressrecently.—________,and__________

8、.A.Sohehas;soyouhaveB.Sohashe;sohaveyouC.Sohehas;sohaveyouD.Sohashe;soyouhave2.Maryneverdoesanyreadingintheevening,____.A.sodoesJohnB.JohndoestooC.Johndoesn’ttooD.nordoesJohn3.---Father,youpromised!---Well,____.Butitwasyouwhodidn’tkeepy

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