语文人教版三年级上册语文.doc

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1、1、我们的民族小学学习目标　　１、认识“坝、傣”等５个生字。会写“坪、坝”等１２个字。能正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等１９个词语。２、正确、流利、有感情地朗读课文，读出对这所民族小学的喜爱之情。　　３、背诵自己喜欢的部分课文，抄写描写窗外安静情景的句子。课前准备　　１、课前发动学生搜集有关我国少数民族服饰和风情的图片、文字资料。　　２、多媒体课件。教学时间：2课时第一课时一、导入新课　　１、出示词语“民族”，认识吗？读一读。　　　　师：我们的国家是一个多民族的大家庭，有５６个民族，你知道哪些民族？　　２、在我国西南边疆地区，有许多少数民族在一起，共同生活，和睦相处：　　　

2、　 不同民族的孩子们也在一所学校共同学习。今天就让我们一起走进——“我们的民族小学”。　　３、出示课题，齐读。　　４、读了课题，你想知道什么？　　　　（民族小学在哪儿？这个学校里有哪些民族的小学生？民族小学和我们的学校有什么不一样的地方呢？）　　５、请同学们带着这些疑问自读课文，把课文读正确，难读的词句多读几遍。　　６、指名分段读课文，其他同学仔细听，他们生字词读准确没有。　　　　（读完学生点评）　　７、再读课文，边读边圈出生字词，把刚才小朋友没读准确的地方多读几遍。　　８、分成四个大组分段读课文。　　９、幻灯片出示带拼音的词语，同学们把课文读正确了，你们看：这就是课文里

3、的生词，你还认识他吗？自由读，齐读。去掉拼音再读词语，同桌读，请小老师教读，乱序齐读。　 10、幻灯片出示生字，词语咱们读得很好，离开词语，这些生字你认识吗？　　11、你在哪些地方见过这些字？小结评价：　12、你是怎么记住它的？　　13、同学们都选择了自己喜欢的方法来记字，这１２个字也是要求我们会写的字，这些字在田字格里怎样摆放才会美观、漂亮，自己仔细观察１分钟再说一说。　 14、在这１２个生字中，你认为哪几个字最难写最复杂，提出来。　　　　（师指导范写“戴、舞”）15、现在就请同学们拿出钢笔，在作业纸上把“戴、舞”各写一个。　　　　哪些同学认为自己写得漂亮，给大家展示介

4、绍一下。　16、现在请大家继续仔细观察、认真书写剩下的１０个字，每个字各写一个。你认为自己哪个字写得最漂亮，展示给大家看看。　17、小结：　　　　只要大家仔细观察，认真书写，就一定能把生字写得美观漂亮。　 18、刚才我们认真书写了生字，先在请大家把生字送回课文，你能读得更好吗？齐读全文。