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《语文人教版三年级上册语文园地七.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、语文园地七共1学时1教学目标评论（0）1、在口语交际中能就自己的真实想法发表自己的建议。2、学会听别人说,边听边思考。3、从中受到新的启示,培养创造精神。2学情分析评论（0）《语文课程标准》对三年级学生在写作能力训练的要求中明确提出:“能不拘形式地想象,注意表现自己觉得新奇有趣的、印象最深、最受感动的内容。”所以在教学目标的设置上,应坚持以《语文课程标准》为依据,充分考虑学生具体实际情况,3重点难点评论（0）教学重点:激发学生想象的兴趣,引导学生有不同的想象。教学难点:让学生把说的故事写下来。4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1
2、【导入】教学过程评论（0）【导入】课前谈话: 蛋里孵出的是什么? 同学们,这是----蛋。这是一个不同寻常的蛋,美国一个小学生以它为名写了一篇童话故事,获得了特等奖!这个蛋是几个小朋友去野外郊游时,在芦苇丛中发现的,小朋友们争论着这是一个什么蛋,一个小朋友建议把蛋带回去孵,于是他们就把这个蛋带回家里孵。一天,两天,三天……蛋终于孵出来啦!大家猜猜,孵出来什么?(指名答)嘿,蛋里孵出来的是一个人,还是一个不同寻常的人-----美国第40任总统里根! 同学们,你们认为这篇文
3、章为什么能获奖?(指名答)对,是大胆向而神奇的想象和出人意料的结果使这位同学得奖。今天这节课我希望大家也像这位同学一样,大胆地去想象,你就会有意想不到的收获。活动2【讲授】一、了解童话的特点。1.同学们你们一定读过不少童话故事吧?说说,你们读过哪些童话?2.童话故事和其他文章有什么不一样的地方? 板书:童话活动3【活动】二、大胆想象编童话。 1.童话是需要大胆想象,接下来我们来个想象力大比拼,比的就是谁的想象最神奇,最有趣? (1)出示一幅图,学生想象。 看到了什么?(月亮)圆圆的月亮正笑眯眯的看着大伙呢! 同学们,
4、你们的大胆想象既神奇又有趣。板书:大胆想象 对啊,其实你们的想象力把我带到了一个神秘的世界,接下来,我们换一种方式想象,听音乐想象,还是比一比谁的想象力最神奇,最有趣。 静静地听音乐,你听到了什么?仿佛看到了什么? (2)听音乐想象 ⒈欢快的音乐 2.情节曲折 这声音让我们感觉一种的害怕,一种的紧张。就像这音乐一样,我们的童话故事也会有变化,有的时候欢快,有的时候又带着哀伤,有的时候惊险,有的时候紧张,多么富有情趣啊!把这些内容都一一记录下来,你的童话会更加具体,生动。板书:内容丰富。这些童话故事,发生在不同的时
5、间、不同的地点。可能发生在森林、海滩、海洋等等。活动4【练习】三、自编童话故事。 1.故事还会发生在什么地方呢?谁和谁之间又会有怎么样的故事展开呢?请你们闭上眼睛,放飞想象的翅膀,在头脑中快速的编故事吧! 2.同桌互说。 3.指名说。 4.把你编的童话故事中最精彩的片段记录下来。 5.学生上台交流作文,师生评议。活动5【作业】四、布置作业1.回家讲童话故事写完整。
