2016初中经典生物实验探究(含答案).doc

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1、初中生物实验探究1.阅读材料，回答问题。材料一：在我国，滥用抗生素的现彖非常普遍，有些人羡至把它当作治疗感冒和咳嗽等疾病的“力炭丹”。据统计，我国每年约有8力人肓接或间接死于滥用抗生素；由于长期使用或用药不当,细菌对抗生索的耐药性逐渐增强,儿I•到一百单位的青霉索就可以挽救无数伤员的生命，现在相同病情，用儿百力单位也没有效果；在某些地方，金黄色葡萄球菌的耐药性，连抗生素的王牌“万古霉素”也无法将其消火。材料二：为改变抗生素的不合理使丿IJ,2004年7月国家正式实施凭处方购买抗生素的规定，除黄连素和一些非处方灭菌药物外，其它抗生素均要凭医师处方购买和使用。因此，到药店购药须认

2、清处方药和非处方药。（1）产生青霉索的生物与被青霉索杀死的细菌相比，两类生物在细胞结构上的主要区别是（2）有的人在注射青霉素后会发生过敏反应（严重的会出现休克,共至死亡）,在这里青霉素相当于,进入人体后，引起人体产生了免疫反应。所以注射青霉素前要进行皮试。（3）购药时，通过看说明书上的“R”和“OTC”标志可以确定是否需要处方，其屮表示非处方用药的是。（4）试用达尔文的白然选择学说，解释滥用抗生素导致细菌耐药性逐渐增强的原因。2.下图表示植物不同器官对生长素的反丿碰，请据图冋答:促（1）A点所对应的生长索浓度，对茎、芽、根生长的效应依次是（2）若想培养无根豆芽，配制的生长素浓

3、度应。3.幼苗得出土率是否与种了种植的深度有关？为研究这一问题，小科展开了相关的研究：将相似的120粒绿豆种了平均分成4组，在相同砂土屮按不同的深度种植，放置在相同且适宜萌发和生长的条件下.连续观察15天，发现只有三组有幼苗先后出土，如图所示.在第15天对所有幼苗进一步观察，结果如下表所示纟BSU甲乙丙丁种植深度6cm11cm18cm25cm岀土幼苗数量29慄30慄26慄20棵耒岀土幼苗生长情;兄1棵种子末蜀发/幼苗略有菱缩现象幼苗萎缩现余较明显幼苗叶子大小较小只有痕迹只有鹿迹（1）分析实验结果可知，当绿豆种子种植深度超过11cm后，随着种植深度的增加，幼苗的出土率将会,根本

4、原因是.（2）第15天,取甲、乙、丙、丁四组幼苗各10棵,分别测定各组有机物含量,则组的有机物含量最高，根木原因是・1.某初中生物兴趣小组的同学在探究“口腔对淀粉的消化作用”课题时，设计的实验方案如下表：请完成下列问题：试管编号12345馒头碎丿丹或块适址碎屑适爪碎刖适ft馒头块适皇碎屑适址碎屑唾液有无2mL唾液2mL清水2mL唾液2mL唾液2mL唾液是否搅拌搅拌搅拌A搅拌搅拌温度379or100*C加入碘液2滴（1）如果该兴趣小组选用1、2号试管进行实验，其实验变量是：。（2）要探究牙齿的咀嚼，舌的搅拌对馒头的消化作用，应选用1、3号试管进行实验，那么A处的处理方法是：；观

5、察到3号试管的实验现彖是（变蓝、不变蓝）。（3）如果选用1、4、5号试管进行实验，其探究的问题是：o（4）如果1号试管的实验现象未达到预期效果，呈现浅蓝色，可能的原因是（写出一种即可）。2.农业上常通过利川几种植物内源激素的调控与表达来培育遗传性稳定的大豆矮化品种，从而达到增产增收的目的。赤霉素能促进细胞生长，促进种了萌发和果实发冇。为了验证某大豆品种的矮化特性与赤霉索的含量有关，请用所给的实验材料，完成下列实验步骤并回答下列问题：实验材料：具有2片真•叶且长势相同的该品种大豆幼苗若干、完全培养液、蒸憎水、适宜浓度的赤霉素溶液、喷壶等。（1）实验步骤如下：%1将上述大豆幼苗平

6、均分成A、B两组，A为对照组，B为实验组，分别置于等量的完全培养液中培养。%1用喷壶分别将蒸馆水和喷洒在A、B两纽幼苗上。%1将两纽•幼苗置于相同且适宜的温度和光照等条件下培养，一段时间后，测定两组植株的—o（2）预测实验结果：。（3）根据你所预测的实验结果得出的结论是：。（4）上述实验屮，如果A、B两组备选用1株幼苗进行实验，是否彩响实验结果的可靠性？试说明理由：o1.为了观察酵母菌种群，分析影响种群数量变化的因素，小明做了如下实验：①配制无菌葡萄糖培养液；②A试管内加入该培养液10mL,B试管内加入无菌水10mL；③向两试管内屮的数据是冇氧条件下培养测得的酵母菌数（皿个/

7、mL）•请问：培养时间（天）12345A0.85.25.64.82.0B0.80.40.100分别注入O.lmL酵母菌培养物，轻轻振荡；④将试管放在28°C的恒温箱屮；⑤每隔24小时取一定量的酵母菌培养液，制成装片后在显微镜下进行细胞计数，并多次计数取平均值，表6780.80.40.08000（1）选择酵母菌为实验材料，是由于酵母菌的生长周期短,增殖速度快，酵母菌的主要工殖方式是:假如每天所取的少量酵母菌培养液对试管屮酵母菌的生活影响可忽略不计，请分析A试管屮酵母菌种群数量变化的原因：.（2）如果将两试