语文苏教版三年级下册雪儿01.ppt

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1、5雪儿责任学校：罗尹小学责任教师：李贵花雪儿是在什么情况下来到我身边、进入我的生活？打开书自读课文我的腿跌伤了。爸爸、妈妈每天要去上班，家里就只剩下我一个人。冬天过去了，我多么向往外面那明媚的春光啊！我能找我的腿跌伤了。爸爸、妈妈每天要去上班，家里就只剩下我一个人。冬天过去了，我多么向往外面那明媚的春光啊！我和爸爸给它洗了澡，敷了药，它变得雪白雪白的了，我便给它取名“雪儿”。我和爸爸给它洗了澡，敷了药，它变得雪白雪白的了，我便给它取名“雪儿”。我能圈过了几天，雪儿和我熟了。我对雪儿说：“雪儿，这儿是你的家，你安心养伤吧！”从此，我天天和雪儿一起到阳台上去看蓝天，去看蓝天上那飘飘悠悠的白云……

2、过了几天，雪儿和我熟了。我对雪儿说：“雪儿，这儿是你的家，你安心养伤吧！”从此，我天天和雪儿一起到阳台上去看蓝天，去看蓝天上那飘飘悠悠的白云……我能思考你知道为什么吗？1、从爸爸那“我”了解到雪儿有哪些本领和品格？分别用直线和虚线画出来；2、这时“我”对它的情感发生了什么变化？思考并讨论同学们，认真读第三自然段哦！信鸽是不怕任何艰难险阻的，能够飞越千山万水，忠实地为人们传递信息，所以人们称它们是“蓝天信使”。我能画于是，我更盼望着雪儿的伤快点好起来。雪儿又飞回阳台，转着圈儿咕咕直叫。我望着它那金黄的眼珠，喃喃说道：“雪儿，你去吧，蓝天才是你施展本领的地方。”我把雪儿轻轻捧起，雪儿望望我，似乎

3、在向我祝福，然后向蓝天飞去。依依不舍我会说轻轻捧起雪儿，我默默地对她说：雪儿望望我，似乎在向我祝福：雪儿又飞回阳台，转着圈儿咕咕直叫。我望着它那金黄的眼珠，喃喃说道：“雪儿，你去吧，蓝天才是你施展本领的地方。”我把雪儿轻轻捧起，雪儿望望我，似乎在向我祝福，然后向蓝天飞去。我们一起读联系上下文，展开想象，把“我”和雪儿告别时的情境写下来。小朋友，请拿起你你手中的笔吧！我来讲小朋友们肯定和小动物有过相处的经历，和我们分享一下你的快乐吧！再见