人美版美术二上《百变团花》优秀教案.doc

《人美版美术二上《百变团花》优秀教案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、课题：小学人美版二年级美术第六课《百变团花》学习领域：设计•应用教材分析：剪纸，作为一种民族手工艺，有着工具简单、制作简便和便于少儿接受的特点；剪纸，作为一种美育的手段，对启发少儿的想象力，锻炼心灵手巧和胆大心细的品格，有着不可低估和得天独厚的作用。剪纸团花是一种比较简单，易于初学者掌握的民间艺术形式，它是由折和剪相结合。教材第12页首先呈现给学生的是两幅团花作品《对马团花》《对猴团花》，第13页展示了学生作品以及作业展示的不同方式。教学目标：1、美育H标：了解团花的基本特点，知道剪纸艺术是具有悠久历史的民间艺术，增强学生的民族自豪感。2、知识冃标

2、：学习团花的制作方法，学会正确的折法，掌握团花剪纸的基木的花纹装饰。3、能力H标：通过对方法的探索、研究，培养学生感知、思考、探索、发散思维的能力以及提高学生动手的能力。教学重难点：1、教辜重点：团花的特点和制作方法。2、教学难点：团花的外形和纹样的设计。教学易混点：团花外形剪法教学方法：欣赏法、演示法、自主探究法教学准备：1、教具准备：课件、蜡光纸、剪刀。2、学具准备:蜡光纸（正方形）、剪刀。总课时：1课时教学过程：一、组织教学检查学生学具准备情况，安定学生情绪。二、讲授新课1、组词导入“团花之最”欣赏。师：谁会用“最”来组词？生：最好、最住、最

3、大、最小、最差、最美……老师现在要让你们看一看团花的一个“屮国之最”和一个“世界之最”。猜猜看，它们都是最（什么样）的团花呢？生：……2、了解团花历史、文化。（1）（出示课件1）孩子们，请看这就是新頗古墓出土的距今一千五百余年的剪纸作品（对马团花、对猴团花）。这是我国最早的团花作品，也是世界上最大的团花作品。团花源于我国，是我们的国宋，在世界亨有很高的声誉。我国的劳动人民早在一千多年前就开始创作剪纸艺术了！听到这样的消息，你想对他们说点什么呢？生：屮国古代劳动人民真了不起，这是我所见到的最美团花或者是最好的、最大的、最鲜艳的团花。（2）了解团花的象

4、征意义。（放课件2—7）师过渡：一纸之巧夺神功，美在民间永不朽A、欣赏《梅开五福》、《年年有余》：在我们现在的生活小，团花运用也很广泛，仔细观察一下，团花里都有些什么图案？B、欣赏《福禄寿禧》、《喜字团花》：这两幅团花通常用在什么地方的？师：孩子们，不同的团花使用的场合也不一样。除了这些艺术形式以外，我们还可以在哪些地方看到团花的身影呢？（3）（放课件8）团花在生活小还有很多用途，说说这个团花用在什么地方？生：运用到了我们的邮票设计屮（3）欣赏雨林剪纸（投影展示）师：巩义人杰地灵，在我们这儿也有一-位非常出色的民间剪纸艺人，他的名字叫姚雨林，我们一

5、起來认识一下……师过渡:冃花像一位善变的天使，不断变幻着它漂亮的容颜。今天我们就起来来学习《百变团花》。出示课题：百变团花（放课件9）3、教师示范团花制作方法。师：孩子们，其实这些看似复杂的团花，只需要一把剪刀、一张纸和--个想法，就可以被我们创造出来，看刘老师是怎样做的。（教师示范剪团花）师：谁发现老师用了哪些方法把一张方形的纸变成一•幅团花作品？生回答教师板书：折一折、剪一剪。4.合作探究，学做团花。（1）探索团花的折法师：老师在你们每组的桌子上都放了-•个魔术袋，里而装着许多种折法，现在你们打开，仔细研究一•下老师是怎么折的，然后在还原，看哪

6、位小朋友学得又快又准确。（学生练习折）师：由学生肖肖小老师，教教大家是怎么折的呢？师：（放课件10）看一看刚才你们都学习了哪些折法？（2）探究团花的外形A、师：现在，你们拿出口己的小剪刀，像这样找层数最多的一面按直线剪下去，展开看看，都是甚么形状的？（放课件11）生对照课件说说自己剪得是哪一种？师总结：对折的次数越多，剪出的外形越圆。B、师：如果我们不按直线剪？团花的外形会是甚么形状的呢？（老师示范）师总结：不规则图形（3）探索团花的花纹师：外形剪好了，还差什么？（花纹）请同学们把团花放在桌上，翻开美术书12页，找找书上主要有哪些团花的花纹？请把你

7、的发现告诉同学们。生：毛毛纹、月牙纹、柳叶纹、圆点、羽毛纹、飞燕纹、瓜子点、三角师板书：花纹符号W：你最喜欢哪种花纹？（举起手试着画一画）（放课件12）从团花图案屮找出对应的花纹。三、作业孩子们，刚才我们学习了团花的折法、团花外形的剪法以及团花花纹的剪法。1、排顺序：了解剪团花的方法（放课件13）现在，老帅想看看你们独立完成的作殆，你们行吗？2、出示要求：（放课件14、15）你想剪什么样子的团花？外形什么样子的？花纹是什么样子的？四、展示团花作品，挖掘团花用途。（放课件16）帅•：同学们举起你手中的团花作品，你们做的团花可真美丽，大家可千万别小看了

8、你手屮的团花，它在我们的生活屮可有很多用途呢！师：你想把它运用在哪呢？生：贴在窗户上、贴在黑板上、送给同学……W：看来同学