学生实验：研究共点力的合成.ppt

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1、力的合成秋千1秋千2甲荡秋千，甲与秋千共重600N（绳为轻绳）秋千1绳上拉力F?秋千2绳上拉力F1、F2?FF1F2合力分力代数和合力F分力F1、F2作用效果相同：等效替代力的合成秋千1猜一猜秋千2甲荡秋千，甲与秋千共重600N（绳为轻绳）F=600N秋千2绳上拉力F1、F2?FF1F2合力分力代数和合力F分力F1、F2力的合成图1图2如图1、图2都为共点力F1F2F3几个力如果都作用在物体上的同一点，或者它们的作用线相交于同一点，这几个力叫做共点力．如何求两个共点力的合力？共点力：猜想：求互成角度的两个共

2、点力的合力特殊→一般从互相垂直得到两个分力开始：研究互成角度的两个共点力的合成实验目的：DIS(力传感器*2)；带绳套的橡皮筋,白纸;（都已固定于木板)；三角尺和直尺；研究合力与两个分力的关系实验器材：设计思路:问题一：怎样使分力F1、F2的作用效果与合力F的作用效果相同？问题二：在实验过程中需要记录哪些实验数据？如何获得并记录?实验步骤:平放方木板，皮筋一端固定力传感器_____方向调零分力的作用：用两只力传感器钩住绳套,互成____角度把细绳拉到某点O,并记下_____;_________方向;____

3、______________.等效的合力作用：用一只力传感器钩住绳套把橡皮条拉到_______,记下:______方向;________________.任意O点结点O水平两个绳套力传感器读数F1和F2绳套力传感器读数F问题一：怎样使分力F1、F2的作用效果与合力F的作用效果相同？问题二：在实验过程中需要记录哪些实验数据？如何获得并记录?记录绳套上任一点位置，与O点连接两点就可确定力的方向实验步骤:平放方木板，皮筋已固定力传感器______方向调零分力的作用：用两只力传感器钩住绳套,互成____角度把细绳拉

4、到某点O,记:_____;_________方向;__________________.合力的作用：用一只力传感器钩住绳套把橡皮条拉到_______,记下:______方向;________________.数据处理:作力的图示选取标度,用刻度尺作出F1F2和F的图示.以F1F2的图示为邻边作平行四边形,过O画平行四边形的对角线F’,画出F’的大小方向.比较F’和F的大小方向是否相同.任意O点结点O水平两个绳套力传感器读数F1和F2绳套力传感器读数F记录绳套上任一点位置，与O点连接两点就可确定力的方向结论:

5、平行四边形定则(Parallelogramrule)一切矢量合成都遵循平行四边形法则以表示这两个力的线段为邻边作平行四边形,这两个邻边之间的对角线就代表合力的大小和方向。θF1F2oF注：力的合成的平行四边形定则只适用于共点力。练习：指出下列各图中用平行四边形定则求F1、F2的合力F的作图中的错误之处，并加以纠正．注意:作图要准确，两个分力F1、F2和合力F要画成实线并标有箭头，平行四边形的另外两条边必须画成虚线．F1F2FF1F2F四、平行四边形定则的应用给牙齿一个力，牙齿可以在骨头中慢慢移动90°小结1

6、.概念：合力与分力，力的合成，共点力2.规律：力的合成遵循平行四边形定则3.求合力的方法：作图法，解三角形法自主探究：合力与分力大小关系？