八年级上册第二课第二框《两代人的对话》.ppt

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1、两代人的对话善于沟通理解父母课堂导入想一想：你有张亮类似的烦恼么？那我们又应该怎样跟父母进行沟通呢？课堂导入观看视频：张亮：自己儿时跟父母缺少沟通情境体验情境一说一说：妈妈和儿女之间的冲突可以避免吗？女儿（儿子）:看到妈妈在看自己的日记，扔下书包，冲上去一把抢过日记本，大声责问：“妈，你为什么偷看我的日记？”妈妈：“我想了解你，这有什么不对吗？”女儿（儿子）:“你这是极不道德的行为！”妈妈：“你怎么这么跟我讲话？我是你妈！”女儿（儿子）:“你不配做我的妈！”妈妈：“好哇！你反了你！你给我滚出去！”女儿（儿子）:“滚

2、就滚！”（砰……）甩门而去一、架起理解的桥梁讨论：如何面对家庭冲突？浙江省金华市一个上高中二年级、17岁的少年，忍受不了母亲一天到晚要他“学习、学习、学习”的唠叨，竟残忍地用锤子把母亲活活打死。1、如何看待与父母的矛盾父母与子女之间容易产生矛盾和冲突情境体验对此，不能否认、积极的做法架起沟通的桥梁子女要走近父母，亲近父母，努力化解矛盾，与父母携手通行。初中生小冰，向爸爸提出晚饭后到同学家做作业，顺便看会儿录像。爸爸同意了，但要求她8点前回家。小冰想，现在已经快7点了，那么快就回来不合理！一时冒了火。情境体验让我们一

3、起帮小冰正确处理这件事、寻求解决冲突的办法？不到同学家做作业、看录像了，会导致对同学失信，自己也不满意，由此还会迁怒于家长；按家长的要求做，这保证了安全和休息，可未必有时间看录像，自己和同学都不能尽兴；不理家长的要求，写完作业、看完录像再回来，这会让家长担心、着急，说不定到现场亲自捉拿；与家长协商，双方都作些让步，可能双方都满意。可能的结果★.2．与父母沟通的过程我们与父母发生矛盾，最好的解决方法就是沟通沟通的过程：首先要冷静下来，然后要心平气和地与家长商量（商量就是沟通的过程最终通过商量，弄清分歧所在，找到双方都

4、能接受的办法处理家庭冲突六步法（教材P24）小莉是独生女，14岁生日前，本班几个要好的同学和几个小学同学都说要参加她的生日聚会，小莉也想利用这个机会与同学聊聊天，放松放松。可她的家境并不富裕，父母上班又忙。①、沟通的实质：明辨是非、寻求最佳结果的过程。②、与父母有效沟通的基本要领彼此了解是前提；尊重理解是关键换位思考是理解父母的有效方法求同存异是沟通的结果与父母的沟通需要心灵的交流，核心是爱的奉献。与父母沟通的基本要领：我们要善于、勤于与父母进行有效的沟通、商量，学会权衡利弊，两利相权取其重，两害相衡取其轻，学会选

5、择与放弃。其实放弃的本身就是一种选择，不任性就意味着可能放弃一些需要或打算。新知探究一、交往讲艺术母亲在数落儿子，儿子一边看书一边聆听教诲。忽然儿子问母亲：“妈妈，一本内容枯燥冗长的书和说话罗嗦有什么区别？”母亲不假思索地回答：“你可以把书丢一边，可是却无法叫罗嗦的人闭嘴。”说完，母亲突然恍然大悟。“啊！你是在嫌我罗嗦呀！”母子俩都笑了。儿子用幽默的方法不仅提醒了习惯唠叨的母亲，而且自然地避免了母子之间的冲突.新知探究1、与父母交往的窍门和具体要求赞赏父母，赞赏中增进亲情。认真聆听，聆听中获得教益。帮助父母，用行动

6、感动亲人。2、与父母交往的三字经（教材P27)3．家庭交往要宽容在家庭交往中，与父母不必太计较。即使父母错了，也要多多谅解，不必非与父母争个高下输赢不可。有时即使争赢了，也不一定就会给自己带来快乐、给家庭带来幸福；孩子认了错，不会带来耻辱，反而让孩子丢掉包袱，化解隔阂，增进家庭的温馨氛围。沟通不是单方面的事，需要子女与父母共同努力。搭建心灵沟通的桥梁沟通技巧1、书面表达法：用写信或写纸条的方法写出事情的真相、自己的心情及对父母的希望。2、倾听分析法：与父母意见不一致时，不急于反驳，要心平气和地交流，倾听父母的想法，

7、冷静思考，找到产生矛盾的原因。3、换位思考法：站在父母的角度替他（她）们思考问题，不把自己的意志强加给父母。心灵感悟做一个好听众，鼓励别人说说他们自己。——戴尔·卡耐基最理想的朋友，是气质上互相倾慕，心灵上互相沟通，世界观上互相合拍，事业上目标一致的人。——周汉晖行为提升沟通像一座飞架的彩虹桥，跨越年龄，通向彼岸；沟通像一叶摆渡的小舟，载去你的理解，送回他的信任；沟通像宽广的大道，你来我往，理解和信任川流不息。家庭生活需要沟通教师寄语课堂小结学会亲近父母，跨越代沟学会遇事与父母沟通商量与父母沟通的基本要领两代人的对

8、话架起理解的桥梁交往讲艺术赞赏父母认真聆听帮助父母包容谅解