湘教版小学数学小升初自测卷(一) B卷.doc

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1、湘教版小学数学小升初自测卷(一)B卷小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、填空。(共10题;共11分)1.(1分)703□345万≈703亿,方框中可以填________.2.(1分)4.8平方米=________平方分米         2.5升=________毫升3时25分=________时                   2吨60千克=________吨3.(1分)________÷8==24∶________=________%=________(填小数)。4.(1分)6.4:0.8化成最简整数比是_______

2、_,比值为________.5.(1分)0.75=________=12÷________ =________÷12=________%6.(1分)4和11的最大公约数是________,最小公倍数是________.7.(1分)把一个底面半径为3cm,高5cm的圆柱切开后拼成近似的长方体(如图),拼成的这个长方体的长是________cm,宽是________cm,原来圆柱的体积是________cm3.8.(2分)观察下列点阵,在里画出第六个点阵,并写出它的算式。第10页共10页9.(1分)零存整取:________。10.(1分)在一个长8厘米,宽6厘米的硬纸板上

3、画一个最大的圆,这个圆的面积是________平方厘米。二、判断。(共5题;共5分)11.(1分)判断对错.1的倒数是12.(1分)六年级同学共栽树96棵,其中4棵没成活,成活率为96%。()13.(1分)甲数比乙数多,乙数就比甲数少37.5%。()14.(1分)圆的半径和它的周长成正比例。()15.(1分)把一个长方形框架拉成一个平行四边形,周长不变,面积变小。()三、选择。(共5题;共5分)16.(1分)把的分子扩大5倍,要使分数大小不变,则分母()。A.乘以13    B.乘以5    C.除以5    17.(1分)小明家在小英家的北偏东40°方向上,则小英家在

4、小明家的()方向上.A.北偏东40°    第10页共10页B.北偏西40°    C.南偏东40°    D.南偏西40°    18.(1分)一个零件长6毫米,画在图纸上长18厘米,这幅图纸的比例尺是()。A.1:3    B.1:30    C.30:1    19.(1分)有5名同学打乒乓球,每两人打一场,共要打()场A.6    B.10    C.15    20.(1分)下面四道算式中,计算结果最大的是()A.8.5÷0.5    B.8.5×0.98    C.8.5+6.5    D.8.5÷1.01    四、计算。(共3题;共6分)21.(1分)解

5、方程.(1)(2)第10页共10页22.(3分)求未知数。(1)(x-6)÷3=(2)=0.9:2.7(3)-2x=(4)23.(2分)按运算顺序计算下面各题。(1)÷[8×(-)](2)[1-(+)]÷ 五、图形与操作。(共2题;共4分)24.(3分)张明在教室的位置是第2列第3行,可以用数对(2,3)表示,李强在第4列第5行,用数对表示为________25.(1分)求下列各圆的周长和面积。(π=3.14)(1)d=4厘米(2)r=3分米六、想一想,做一做。(共1题;共3分)26.(3分)联合国规定每年的6月5日是“世界环境日”,为配合2017年的“世界环境日“宣传

6、活动,某校课外活动小组对全校师生开展了以“爱护环境,从我做起”为主题的问卷调查活动,将调查结果分析、整理后,制成了下面两个统计图。其中:A.能将垃圾放到规定的地方,而且还会考虑垃圾的分类。B.能将垃圾放到规定的地方,但不会考虑垃圾的分类.第10页共10页C.偶尔会将垃圾放到规定的地方。D.随手乱扔垃圾。根据以上信息回答下列问题。(1)该校课外活动小组共调查了多少人?补全上面的条形统计图。(2)如果该校共有师生2600人,那么随手乱扔垃圾的有多少人?七、解决问题。(共4题;共4分)27.(1分)工人王师傅用120cm的细铁丝焊接成一个长方体,长、宽、高的比是3∶2∶1.这

7、个长方体的长、宽、高分别是多少?28.(1分)学校运来200棵树苗,老师栽种了10%,余下的按5:4:3分配给甲、乙、丙三个班级,丙班分到多少棵?29.(1分)服装店搞换机大甩卖,所有衣服一律打七折出售,上衣原价138元,裤子72元,叔叔现在要买这套衣服共需要多少钱?30.(1分)加工一批零件,如果甲车间单独生产,12小时完成;如果乙车间单独生产,18小时完成。如果两队合修,多少小时完成?第10页共10页参考答案一、填空。(共10题;共11分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、第10页共10页9-1、10-1

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