湘教版小学数学小升初自测卷(二) .doc

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1、湘教版小学数学小升初自测卷(二)小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、填空。(共11题；共13分)1.（1分）可以填哪些数字14_______6008000≈14亿2.（1分）2□5这个三位数，既是3的倍数也是5的倍数，□中可填_______。3.（1分）口算。=_______％      =_______％     3=_______％           0.009=_______％=_______％        =_______％      60％=___

2、____      240％=_______4.（1分）如果规定A△B=5A﹣4B，则x△（6△4）=15中，x的值为_______ ．5.（1分）把棱长6dm的正方体木块，削成一个最大的圆柱，这个圆柱的体积是_______dm3.6.（1分）如果y=5x，那么x和y成_______比例；如果xy=5，那么x和y成_______比例。7.（1分）一条公路，甲队单独修15天完成，乙队单独修19天完成。甲乙两队工作效率比是_______，工作时间比是_______。8.（1分）六（三）班今天出勤47人，有3人

3、因病请假，今天这班的出勤率是_______．9.（1分）一个盒子里有3个红球，4个白球，5个蓝球，从中任意摸出1个，摸出_______球的可能性最大。第10页共10页10.（1分）一个直角三角形的三条边长分别是9dm，12dm，15dm，这个三角形的面积是_______ dm2。11.（3分）如图，光华小学图书馆的书籍分3类，A表示百科知识类，B表示文学类，C表示艺术类。如果该校共有图书12000册，那么百科知识类的书籍有_______册，文学类的书籍有_______册，艺术类的书籍有_______册。二

4、、判断。(共5题；共5分)12.（1分）整数可以分成正整数和负整数。（）13.（1分）假分数的倒数不一定是真分数。（）14.（1分）分母是100的分数叫百分数。（）15.（1分）0.37米可以写成米，也可以写成37%米。16.（1分）长方体、正方体、圆柱和圆锥的体积都可以用“底面积×高”计算。（）三、选择，把正确答案的序号填在括号里。(共5题；共5分)17.（1分）一个三角形三个角度数之比是4：4：8，这个三角形是（）三角形。A.锐角   B.直角   C.钝角   D.等边   18.（1分）科学课上，

5、四个实验小组分别调了一杯蜂蜜水。这四杯蜂蜜水中，最甜的是（）。A.甲组，水是蜂蜜的11倍   第10页共10页B.乙组，用30克蜂蜜配成300克蜂蜜水   C.丙组，蜂蜜与水的比是1：10   D.丁组，蜂蜜占蜂蛮水的12%   19.（1分）一个由正方体组成的立体图形，从不同方向观察分别是，这是由 个正方体组成的立体模型．A.4   B.6   C.8   D.9   20.（1分）圆柱的底面直径扩大到原来的2倍，高缩小到原来的，圆柱的体积（）A.扩大到原来的2倍   B.缩小到原来的   C.不变  

6、 D.扩大到原来的4倍   21.（1分）“鸡兔同笼”问题是我国古代的数学名题之一，《孙子算经》中记载的题目是这样的：“今有鸡兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问鸡兔各几何？”，同学们，你得出的这个古代名题的结果是（）A.鸡23只兔12只    B.鸡12只兔23只    C.鸡14只兔21只   四、计算。(共4题；共7分)第10页共10页22.（1分）计算下面各题，能简算的要简算。①19.5-11.68-2.32②528×101-528③0.25×4.78×4④700÷25÷4⑤12×［（96+84

7、）÷5］⑥0.78×99=（列竖式计算）23.（3分）计算。（能简便算的要简便算）（1）1.01+1.01×99（2）1.25×1.7×0.8（3）89.3×43+57×89.3（4）3.6÷［12×（0.53－0.45）］24.（2分）求未知数x。（1）x-0.75=（2）25.（1分）一个粮仓如右图，计算它的体积。五、动手操作。(共1题；共1分)第10页共10页26.（1分）画出下面的图形绕点A逆时针旋转90°，再向右平移5个格后的图形。六、解决问题。(共5题；共5分)27.（1分）甲乙两组原来人数相

8、等，甲组招工24人，乙组退休14人后，甲组人数比乙组人数多．原来两组各有多少人？28.（1分）某品牌的裤子开展促销活动，在A商场按每满100元减30元的方式销售，在B商场打七折销售。妈妈要买一条在A、B两个商场都标价240元的这种品牌的裤子，选择哪个商场更省钱？29.（1分）方方从家到图书馆，用了30分钟，她平均每分钟走千米，她家距离图书馆有多少千米？30.（1分）妈妈把小英10天的零花钱都给了她。小英第一天拿走了总数的，第二