作文--一次有趣的游戏.ppt

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1、写一次玩游戏的经历游戏，是我们少年儿童喜闻乐见的活动，它给我们童年生活带来了无限的乐趣。你喜欢玩什么游戏？写作要求选择一个你喜欢的游戏，写的时候，注意写清楚游戏的名称、过程，重点写一写游戏怎么有趣，好玩，注意描写活动中人物的动作、神态和场面等，还可以写一写自己的感受。时间、地点、人物，游戏如何开始游戏的具体玩法（游戏规则）游戏的“趣”：游戏的场面，人物的动作神态游戏结果，自己的感受1234理清游戏过程第一段：介绍时间、地点、人物，游戏名称例子星期二下午课外活动时间，老师组织我们在操场上进行了一次有

2、趣的两人三脚竞赛。今天，我去“蒲公英”作文班上上课，黄老师对我们说：“今天我们来进行一场绕口令比赛。”我们听后都拍手叫好。放学回家写完作业后，我和弟弟就在家门前的空地上，玩起了弹玻璃弹珠的游戏。第二段：游戏的玩法（具体规则）亦可直接写游戏过程例子比赛规则是：按各自座位号顺序，依次在三秒钟内读出黑板上的绕口令内容，看谁读的速度最快，发音最准确。写纸条的游戏，你听说过吗？就是四个同学分别写好谁、在哪儿、干什么，然后组成一句话，可有意思了！先选一个人当“鸡妈妈”，一个人当“老鹰”，选好了之后，其他的小朋

3、友在“鸡妈妈”身后一个接一个拉住前面同学的衣服当“鸡宝宝”第三段：游戏的场面，人物的动作神态例子游戏终于开始了！我们手拉手围成一个圈，脸朝圈内蹲下。先是由王蕾丢，她拿着手绢猫着腰，跑了一圈又一圈。王蕾瞧了我一眼，我的心跳得比兔子跑还快。她跑到我的背后，我转过身，正要抓她，她却跑了，还对我扮了个鬼脸，让大家哈哈大笑。突然，王蕾却乘机把手绢丢在了我的背后，被一个关系较好的同学用手指了指背后，我一看，啊，手帕就在我背后！我捡起手帕以“超光速”的行动飞了出去，估计绕了地球（操场）好几圈，没想到她一闪就蹲在

4、我的位子上了。第四段：游戏结果，游戏感受例子找“宝藏”的游戏其乐无穷，我喜欢玩这个游戏。这一次的两人三足竞赛真是既有趣，又精彩。我们盼望着下次再玩这样的游戏。这个夜晚多么有趣，多么温馨，真令人难忘。范文下课了，离开教室的我们兴致勃勃地跑到操场上玩起了自己最喜欢的游戏。我和张欣、柳叶等几个同学最喜欢玩“老鹰捉小鸡”的游戏。于是大家开始分配角色，张欣扮老母鸡，柳叶和其他几个同学扮小鸡，我扮老鹰。游戏开始了。饥饿的“老鹰”一会儿扑到东边，一会儿扑到西边，盘算着怎样才能把“小鸡”捉住。突然“老鹰”猛一俯冲

5、，扑向“小鸡”。“老母鸡”连忙张开双臂，用整个身体挡住“老鹰”的去路，机警地保护着自己的孩子。老鹰捉小鸡时间、地点，游戏如何开始人物和游戏规则游戏的场面，人物的动作和神态范文“小鸡”一个拉一个，跟在“老母鸡”的后面，左躲右闪，不让“老鹰”捉住。“老鹰”几次从左右两旁猛攻，都没有成功。就在“老母鸡”没有防备的时候，“老鹰”一下子从“老母鸡”的手臂底下钻过去。“小鸡”一看“老母鸡”没有挡住“老鹰”，慌了手脚，四处逃散。“老鹰”瞅准机会，扑向一只跑得慢的“小鸡”。“小鸡”被“老鹰”牢牢地抓住，乖乖地做了

6、“俘虏”。这个游戏真有趣，大家玩得开心极了。游戏结果，玩游戏的感受一次有趣的游戏在一次作文课上，作文老师让我们玩了一个游戏，名叫“比手划脚猜成语”，在游戏的过程中发生了很多有趣的事。　　　　　　　　　　老师首先告诉了我们规则，规则一，出题人的动作要简单就能得分，猜的人猜对也能得分。规则二，开始时不能说话，嘴不能做字的口型，可以用简单的画来表示成语。规则三，成语要从老师手里拿。规则刚说完，同学们非常高兴，各个跃跃欲试，都想试试这个游戏。比赛开始了，我们组的同学先开始表演，前几次，同学只简单的比划比

7、划就被猜的同学猜了出来，可就在对方王一农比划时，把许多同学都难住了。他抽完签后，马上画了起来，只见他画了一道波浪线，像连绵起伏的山一样，又画了个箭头，大家愁眉苦脸，有的皱着眉头，说：“这是什么呀？”有的张着嘴，觉得莫名其妙，更有的趴在桌子上，冥思苦想。他见我们没有动静，便又画了一个“王”字，这时突然有人说：“是虎口拔牙吗？”可王一农皱了皱眉头，摇了摇头。“那是龙潭虎穴，”“是深入虎穴？”一个个答案说了出来，可他像不倒翁一样在那不停的摇头，没有一个猜对的。这让我们士气大减，显然大家有些不耐烦，大家又

8、接二连三的“蒙”了起来，最后看同学们实在猜不出来，老师说成语带有虎字，又在黑板上画了一个人在钓鱼，这时我们觉得胜券在握，老师都告诉我们成语里有虎字了，这回一定能猜出来了，马上同学们的嘴像机关枪一样出成语，最后我们班的牛牛说出了那个成语——调虎离山，这才让我们的谜团解开。有失败也应有成功，老师叫我时，我拿到了一贫如洗这个成语，看到一贫如洗，我就想到裤兜没钱，就用手把裤兜向外掏，给他们看到我是想表示穷，“一贫如洗”，突然有一位同学说了出来，这让我大喜过望，觉得我的表演真不错，一下就让大