浅谈历史史料在高中历史教学中的应用 优先出版.pdf

《浅谈历史史料在高中历史教学中的应用 优先出版.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、Apr.2017学周刊2017年4月Vol.12LEARNINGWEEKLY教学研究第12期浅谈历史史料在高中历史教学中的应用孙雪松（甘肃陇西一中，甘肃陇西748100）摘要：新课标下的历史教材引文资料繁多，要求师生要有极高的处理、分析史料的能力。新版高中历史教材选取了丰富的历史资料，利用好这些史料有利于激发学生兴趣，提高教学效率。通过《20世纪的战争与和平》专题一《第一次世界大战》所选历史资料的介绍，来说明历史史料对辅助教师课堂教学，帮助学生学习、理解历史问题所起的重要作用。关键词：历史史料；课堂教学；兴趣；效率中图分类号：G63文献标识码：A

2、文章编号：1673-9132（2017）12-0051-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.12.029历史史料是历史课程资源的重要组成部分。傅斯年先生授课的一个重要方式。史料的大量选取不仅增加了教与学的曾经说过：“史学就是史料学。”历史研究、历史教学都必须首直观性，而且更为沟通知觉（感性）与思维（理性）构架了一条先从研究与分析史料开始，只有精心地研究史料、运用史料，宽畅的桥梁，特别是为教学过程中教师挖掘教材中的有效信才能达到历史教学的理想境界，提高历史课堂的品位与质量。息提供了更广阔的空间。在历史课

3、堂教学中，运用好这些史《普通高中课程标准》中规定：“高中历史教学要求学生掌握从料，对于激发学生的学习兴趣，培养学生的认知能力，引导学史料中获取历史信息的基本技能。”由此可见，史料在高中历生探究历史知识，提高新课标下课堂教学效率，都能起到事半史教学中的选择与运用显得越来越重要，也逐渐成为了教师功倍的作用。作者简介：孙雪松（1972.1—），男，汉族，甘肃陇西人，中学一级，研究方向：历史教学。难办到。他们认为小学生只能够临摹他人的作品，并以临摹术课堂有效教学的关键。儿童绘画创作的是反映儿童自己的得像与不像为标准，课堂上教师则把自己的观点强加予学所见、

4、所闻、所想，从某种程度上讲，只有儿童自己才最了解他生。这样的教育，要发挥学生的主体作用，当然是不可能的。的作品。儿童更易从细小的事物中挖掘题材，表现生活。要正其实，小学美术同其他学科一样，也可以充分发挥小学生的确评价一幅儿童画，就要了解儿童，要以他们的方式和角度去主体性作用。观察儿童的生活活动，放手让儿童自己来说说自己的画，“画四、学生作业评价的有效性了些什么”“你是怎样想的”“你觉得画得怎样呢”。随着新课程改革的深入，新的教学评价改变了以往只重总之，小学美术教学是一项长期性、系统性的工程，各级结果不重过程，只重教师不重学生的教育观念。美术课堂评

5、教育部门，特别是美术教师，要充分认识美术教学的必要性，价经常会出现只有个别学生作品得以展示和评价，评价还存并在教学过程中，通过采取有利的措施，推进小学美术教学顺在教师一言堂的情况，展示、评价的全体性、全面性不够，不利利开展，不断提高教学水平，充分引导学生发现美、感知美、创于学生兴趣的培养和全面发展。因此，有效的评价观也是美造美，为培养创新型人才，奠定良好的基础。参考文献：[1]杨文艳.浅谈小学美术教学中美育的渗透[J].美术教育研究，2012[2]邓玉云.浅谈小学美术教学中创造性思维能力的培养[J].新课程（6）:146-147.学习（上），20

6、11（12）：39.[责任编辑张景贤]-51-一、新课标教材所选用历史史料的特点荣孤立”这个19世纪60年代到20世纪初英国政府外交政策1.权威性。新教材中多数史料来自历史书籍的直接引文、的解释，这样就能够让学生理解英德矛盾的加剧促成了英国历史概念的解释等，史料选取真实，具有极高的史学价值。史外交政策的调整，从而造成两大军事对峙集团的形成，而核心料为课本内容进行解释说明是新课程历史教科书的一大特矛盾是英德矛盾这一关键问题，就能够顺理成章地理解一战色，这些史料不仅形式多样，而且内涵丰富、形象直观，是学生的爆发。感受历史、理解历史的重要载体。在讲扩军

7、备战，特别是扩充海军方面，主要在英德两国之2.丰富性。新教材中选取的历史史料涉及历史重要事件间进行，教材在这部分也选取了一段英国外交部外务秘书的的方方面面，包括历史知识的解释、史实情节的概括、历史人讲话来帮助学生认识这一问题。在英德的这场造舰竞赛中，尽物的介绍等。这些史料紧密配合教材，突出重点、难点。管德国没有超过英国，但实力大大增强，成为世界第二海军强3.实用性。教学中所引用的史料能够生动地再现历史形国，德国军事实力的膨胀导致战争的爆发。象，达到史论结合的教学效果。教师在课堂教学中运用好史关于探究一战爆发后战争的性质问题，教材引用了《列宁料，不

8、仅可以激发学生的学习兴趣，而且更能帮助学生“穿越”全集》第21卷的史料，学生就易于理清第一次世界大战对塞历史而置身其中，有利于学生更直观