语文人教版四年级上册《群文阅读》作业.docx

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1、课堂练习:阅读童话,并思考一下问题:《乌鸦和狐狸》(1).狐狸骗到乌鸦嘴里的肉了吗?狐狸为什么要骗乌鸦嘴里的肉?(2)乌鸦为什么会被骗?(3)自由辩论:乌鸦的做法是对还是错?《鹿树》(1)鹿为什么要装扮成树的模样?(2)鹿树共有几根枝丫?分别住着谁?(3)鹿树奉献自己,完美别人的做法值得你学习吗?课后作业:一、根据本节课的需要,让学生在掌握童话故事的写作特点:1、童话故事拟人化的描写;2、童话故事丰富的想象;3、童话故事对生活的美好向往。在学习童话故事《去年的树》的过程中,了解鸟和树是一对难分难舍的好朋友,分别时许下

2、诺言。第二年春天,鸟儿回来发现树不见了,它便踏上寻友征途,历尽艰辛找到了好朋友——树。用自己的身体制成火柴,点亮的灯火时,它仿佛在说:好朋友我终于找到你了,仿佛在说:“我来给你唱歌来了”。还仿佛在说.......二、续写童话《几年后的树》

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