高考语音及字形复习.ppt

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1、字音考试要求：识记现代汉语普通话的字音。（A）考什么？？？怎么考？？？思考，说一说——1.选题特点:双音节词或成语为选项词，但成语逐渐占多数。2.出处：多数语音考察是从课本选出，带课外也占一定比例。3.题型：1）题干要求：全正确的（有误的）一组，读音完全相同的一项。2）命题方式：音、字同考，也可分开。识记现代汉语普通话的字音能力级别为：A（识记）高考题型：从2001年以来,一般都在第Ⅰ卷中单独设置一个选择题，3分。其具体的形式有：1.选出加点的字的读音全都正确的一组。2.选出加点的字的读音不正确的一组。3.选出加点的字的读音与所给读音

2、全都相同的一组。4.选出加点的字的读音全都不相同的一组。[示例1]2005年广东省题下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是A奇数通缉豆萁放荡不羁犄角之势B商榷雀跃宫阙声名鹊起生性怯弱C茁壮琢磨浑浊着手成春擢发难数D谚语笑靥砚台狼吞虎咽雁过拔毛C多音字形声字不读声旁音形声字读声旁音声母易误读难读字习惯误读容易读错的字：1.形近误读:如“赝品”的“赝”(yàn)误读为“ｙìｎɡ”,“床笫”的“笫”(zǐ)误读为“dì”等。2.音近误读:如“参与”的“与”误读为“yǔ”，“绮丽”的“绮”误读为“qī”等。3.多音字误读：如“自怨自艾”的“艾

3、”(yì)误读为“ài”，“厦门”的“厦”(xià)误读为“shà”4.习惯误读：如“包庇”的“庇”(bì)误读为“pì”，“畸形”的“畸”(jī)误读为“qí”等。5.不规范的简化字误读：如“停”的不规范简化字为“仃”，因而把“伶仃”的“仃”(dīnɡ)误读为“tīnɡ”等。试题的基本趋势：1.考及的汉字是现代汉语中经常使用且经常误读的字，一般不考古代汉语中的异读字、使用率不高的生僻字以及方言字等，。2.《普通话审音表》中的字占重要席位。3.形旁相同的字是考查热点。4.在具体语境中考查多音字的读音。5.近五年考及的字一般不重复考查。[

4、示例2]2001年全国题下列词语中加点的字，读音有误的一组是A璀璨(càn)憧(chōng)憬饮鸩(zhèn)止渴B凝固(níng)分泌(bì)孜孜(zī)不倦C蹊跷(qī)省悟(xǐng)穷形尽相(xiàng)D端倪(ní)宝藏（zàng)未雨绸缪(móu)B声母误读mì[示例3]2002年北京题下列各组词语中加点字的读音与所给注音全部相同的一组是A济jì济世救济济济一堂无济于事B否fǒu否定否则否极泰来矢口否认C发fà发胶须发间不容发令人发指D便biàn便饭便览便宜行事大腹便便C多音字jǐpǐpiǎn备考建议积累多音字准确认读声母z

5、、c、s和zh、ch、sh认真区别韵母en、eng和in、ing留意形声字中不读声旁音的字纠正误读字，记住生难字典例解析：(2003年全国高考试题)下列词语中加点的字读音完全相同的一组是()A.宦官豢养盥洗患得患失风云变幻B.莅临乖戾官吏呕心沥血不寒而栗C.翌日对弈肄业苦心孤诣雄关险隘D.羡慕汗腺霰弹谄媚阿谀借花献佛BA组中的“盥(ɡuàn)洗”，不读作“huàn”；C组中的“雄关险隘(ài)”，不读作“yì”；D组中的“谄(chǎn)媚阿谀”，不读作“xiàn”。本题考查的重点是形声字读音的辨析。由于长期演变，许多形声字并不与声旁的读

6、音完全一致，如B项中“塑”应读“sù”，D项中“涎”应读“xián”。另外，A项中的“曝”是多音字，在此应读“pù”。(2003年春季高考试题)下列各组词语中加点字的读音，完全正确的一组是()A.桎梏(ɡù)畸(jī)形一曝(bào)十寒刚愎(bì)自用B.塑(suò)造炽(chì)热瞠(chēnɡ)目结舌一蹴(cù)而就C.发酵(jiào)愤懑(mèn)如火如荼(tú)秣(mò)马厉兵D.潜(qián)伏筵(yán)席面面相觑(qù)垂涎(yán)三尺C本题重点考查辨识词语中误读的字音。“滇”读音为“diān”，“嗔”读音为“chēn

7、”；“缜”读音为“zhěn”，“填”读音为“tián”，“慎”读音为“shèn”。也考查辨识形近字“碱”和“减”；“弹”和“惮”；“膊”和的“博”。(2002年全国高考试题)下列词语中加点的字的读音，全都不相同的一组是()A.盐碱箴言呼喊减员增效感激涕零B.阐述弹药禅让肆无忌惮殚精竭虑C.束缚薄荷簿册赤膊上阵博大精深D.滇池嗔怒缜密精卫填海谨小慎微D(1998年全国高考试题)下列各组词语中加点的字的读音，与所给注音全都相同的一组是()A.差chā差错误差差强人意差可告慰B.解jiě解决押解浑身解数不求甚解C.塞sè堵塞边塞闭目塞听敷衍塞

8、责D.提tí提炼提防提纲挈领耳提面命(2001年全国高考试题)下列词语中加点的字，读音有错误的一组是()A.璀璨(càn)憧(chōnɡ)憬饮鸩zhèn止渴B.凝(nínɡ)固分泌(bì)孜(zī)孜不倦C