化学人教版九年级上册课题3 二氧化碳和一氧化碳(第1课时）.ppt

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1、欢迎大家走进我们的课堂课题3二氧化碳和一氧化碳(第1课时）此实验说明CO2什么样的性质？1、实验现象？2、此实验说明CO2什么样的性质？实验一：实验二：1、实验现象？2、此实验说明二氧化碳什么样的性质？思考？CO2在溶于水的过程中，有没有可能发生化学变化呢？也就是说有没有可能是CO2和水反应生成新的物质呢？实验三：【实验】：取溶有CO2的水，加入紫色的石蕊溶液。【现象】：紫色石蕊溶液变红色②可能是H2O？①可能是CO2？③可能是CO2和H2O反应生成的新物质？【信息】：石蕊是一种紫色的色素，遇酸溶液变为红色。

2、【思考】：溶有CO2的水是由CO2和水混合而成，那么是什么物质紫色使石蕊变红？请你猜一猜？实验四：给你一片干燥的石蕊试纸ⅠⅡⅢⅣ现象分析说明变红色不变色不变色变红色酸能使紫色石蕊变红色水不能使紫色石蕊变红色CO2不能使紫色石蕊变红色CO2与水反应生成的碳酸能使紫色石蕊变红色实验四：能否仍然使用紫色石蕊溶液来实验？思考？将实验（Ⅳ）中喷水再放入CO2变红的小花放在酒精灯火焰上烘烤，观察。实验五：如何证明打开可乐瓶时，冒出的气体是二氧化碳？思考：答：打开汽水瓶盖,塞上带导管的橡皮塞，振荡，若石灰水变浑浊，证明气体

3、是CO2。澄清石灰水Ca(OH)2+CO2CaCO3↓+H2O【讨论】：为了使石灰浆抹的墙快点干燥,为什么常在室内生个炭火盆?为什么开始放炭火盆时,墙壁反而变潮湿?C+O2开始时墙壁反而潮湿是由于生成物中有水。答：生炭火盆是为了增加空气中CO2的含量,而CO2能与Ca(OH)2反应,生成坚硬的CaCO3,这会使墙壁快点干燥。CO2空气中CO2的体积分数/%对人体健康的影响1使人感到气闷、头昏、心悸4-5使人感到气喘、头痛、眩晕人神志不清、呼吸停止，以致死亡10CO2对人体健康的影响1.进入久未开启的菜窖，干涸

4、的深井，常会有死亡的危险，为什么？讨论：2.进入菜窖或干涸的深井前，必须做；若CO2较多，应携带进入。灯火试验供氧设备灯火试验三、二氧化碳的用途1、干冰升华吸热致冷剂人工降雨舞台上的雾2、CO2用来灭火CO2灭火，利用了它的什么性质？3、化工原料制汽水4、促进植物的光合作用（做温室肥料）光合作用需要什么条件？淀粉二氧化碳的用途灭火化工原料制冷剂（降雨、冷藏、制云雾）温室肥料Ca(OH)2与空气中的CO2反应生成白色固体CaCO3的缘故(1)久置石灰水的试剂瓶壁表面会出现一层白色固体，白色固体是，原因是；化学方

5、程式是CaCO3Ca(OH)2+CO2CaCO3↓+H2O随堂练习：（2）将充满CO2的试管到插入下面的溶液中，会产生怎样的现象？为什么？石蕊溶液现象：①_______________；②__________________。液体在试管中上升试管中的溶液变红色石灰水现象：①_______________；②__________________。液体在试管中上升试管中的溶液变浑浊原因：__________________———————————————————CO2+H2O=H2CO3H2CO3使石蕊变红，且试管

6、中压强变小原因：__________________———————————————————CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O溶液变浑浊，且试管中压强变小(3)鸡蛋放入石灰水中能保鲜的原因：Ca(OH)2+CO2CaCO3↓+H2O谢谢指导！