化学人教版九年级上册课题3二氧化碳和一氧化碳第1课时课件.ppt

《化学人教版九年级上册课题3二氧化碳和一氧化碳第1课时课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、课题3二氧化碳和一氧化碳第六单元碳和碳的氧化物1.小强知道了蛋壳的主要成份是碳酸钙，决定做一个无壳鸡蛋送给妈妈，他应从厨房中选择鸡蛋和下列哪种物质（）A.味精B.白酒C.酱油D.醋2.下列是一些常见气体的发生装置和收集装置，选用如下图所示的代号（A、B、C、D、E、F、G）填入下表：D实验室制取气体发生装置收集装置氧气（加热氯酸钾）氧气（过氧化氢）二氧化碳AE和FCE和FCE课题3二氧化碳和一氧化碳一、二氧化碳实验6-3现象分析阶梯下层的蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭。说明1.CO2的密度比空气大；2.CO2不能燃烧，也不支持燃烧。实验6-4现象分析软塑料瓶变瘪因为二氧化碳溶于水，使瓶内的

2、气体减少，压强变小，所以瓶子变瘪。根据实验6-3、6-4完成下表：颜色状态气味密度溶解性是否支持燃烧二氧化碳无色气体无味比空气的密度大能溶于水一般情况下，不支持燃烧想一想：打开汽水瓶时，常有大量的气体产生，这是什么气体呢？这是利用哪一点性质？答：气体是二氧化碳，在通常状况下，1体积的水约能溶解1体积的二氧化碳，增大压强还会溶解得更多。生产汽水等碳酸型饮料就是利用了二氧化碳的这一性质。课题3二氧化碳和一氧化碳一、二氧化碳1.物理性质：无色无味的气体、密度比空气大、能溶于水。2.化学性质：不能燃烧，也不支持燃烧，不能供给呼吸。二氧化碳溶于水的过程中，有没有发生化学变化呢？背景材料：向盛有紫

3、色石蕊溶液的试管中通入CO2，溶液会变成红色。提出问题：是什么物质使紫色石蕊溶液变成红色？作出猜想：猜想1.是水使紫色石蕊变红猜想2.是二氧化碳使紫色石蕊变红猜想3.是二氧化碳与水反应的生成物，使紫色石蕊变红设计实验：步骤现象分析Ⅰ喷上稀醋酸Ⅱ喷水Ⅲ直接放入CO2中Ⅳ喷水后放入CO2中紫色小花变红紫色小花变红紫色小花不变色紫色小花不变色稀醋酸使紫色石蕊变红，说明石蕊是一种色素，遇酸变红色水不能使紫色石蕊变红二氧化碳不能使紫色石蕊变红二氧化碳与水反应的生成物能使紫色石蕊变红CO2与水反应生成碳酸CO2+H2O=H2CO3▲碳酸分解成CO2和水H2CO3=H2O+CO2↑实验验证：实验结论

4、：课题3二氧化碳和一氧化碳一、二氧化碳1.物理性质：无色无味的气体、密度比空气大、能溶于水。2.化学性质：不能燃烧，也不支持燃烧，不能供给呼吸。与水反应生成碳酸：CO2+H2O=H2CO3▲碳酸不稳定：H2CO3=H2O+CO2↑复习：如何检验一瓶无色无味的气体是CO2？CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O结论：瓶中气体是CO2步骤：注入少量澄清石灰水，振荡。现象：石灰水变浑浊。课题3二氧化碳和一氧化碳一、二氧化碳1.物理性质：无色无味的气体、密度比空气大、能溶于水。2.化学性质：不能燃烧，也不支持燃烧，不能供给呼吸。与水反应生成碳酸：CO2+H2O=H2CO3▲碳酸不稳定：H

5、2CO3=H2O+CO2↑能使澄清石灰水变浑浊：CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O二氧化碳对生活和环境的影响二氧化碳对人类有利的一面光合作用气体肥料化工产品原料灭火人工降雨干冰作制冷剂贮存食品人造舞台云雾二氧化碳的用途：课题3二氧化碳和一氧化碳一、二氧化碳1.物理性质：无色无味的气体、密度比空气大、能溶于水。2.化学性质：不能燃烧，也不支持燃烧，不能供给呼吸。与水反应生成碳酸：CO2+H2O=H2CO3▲碳酸不稳定：H2CO3=H2O+CO2↑能使澄清石灰水变浑浊：CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O3.用途：二氧化碳对人类及环境不利的一面⑴二氧化碳浓度过高会导致人和

6、动物的死亡空气中CO2的体积分数对人体健康的影响1%使人感到气闷、头昏、心悸4%～5%使人感到气喘、头痛、眩晕10%使人神志不清、呼吸停止，以至死亡讨论2：进入久未开启的菜窖或干涸的深井之前，如何检验这些场所中二氧化碳的含量是否会对进入的人的生命构成威胁？做一个灯火实验，即将一支燃着的蜡烛放入上述场所中，如果蜡烛熄灭或燃烧不旺，说明二氧化碳含量较高，人不能进去。二氧化碳本身没有毒性，但空气中的二氧化碳超过正常含量时，会对人体产生有害的影响。所以在人群密集的地方，应该注意通风换气。讨论1：在教室里学习时,为什么要保持教室通风？⑵温室效应自然界中的碳氧循环，说明空气中二氧化碳的含量是相对稳

7、定的。能产生温室效应的气体除二氧化碳外，还有臭氧（O3）、甲烷（CH4）、氟利昂等。温室效应产生的原因：大量使用化石能源；乱砍滥伐，使森林遭到破坏；导致大气中二氧化碳的含量不断上升、温室效应增强。温室效应的危害：两极冰川融化，海平面升高，淹没部分沿海城市；使土地沙漠化，农业减产；引起暴雨、洪水等灾害性和极端气候频发和增强；影响自然生态系统，改变生物多样性。防止温室效应的方法：减少使用化石燃料，开发使用清洁能源；节能产品和技术的开发推广，提高能源