语文人教版四年级上册《那片绿绿的爬山虎》课件.那片绿绿的爬山虎(定稿）.ppt

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1、那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。——叶圣陶《爬山虎的脚》那片绿绿的爬山虎肖复兴东阳市吴宁第二小学杜向阳读了课题，你想知道什么？课文写了谁？讲什么事？为什么用“那片绿绿的爬山虎”来命题？自由读课文，要求读准字音，读通课文，弄清课文的主要人物。叶圣陶肖复兴叶圣陶（1894—1988）我国现代著名作家、教育家、出版家。叶圣陶为我国的教育事业倾注了毕生的精力。他从事教育和教学工作70多个春秋，积累了丰富的经验，撰写

2、了大量有关教育教学的专论、专著和书简。有《叶圣陶集》和《叶圣陶语文教育论集》等著作。推荐眼帘删掉规范燥热融洽黄昏客厅动词摇曳堪称楷模余晖窗棂我会读：干燥，炎热摇晃，飘荡可以足以默读课文，文中哪句话点明了题目？爬山虎的主人是谁？写了主人的几件事？在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。修改作文邀请做客课文写了肖复兴的成长故事，初中时深受叶老的影响，受益匪浅。叶老给肖复兴留下了怎样的印象？默读课文，划出相关句子，说说体会。我虽然未见过叶老先生的面，却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。自己第一次见到作家，竟是这样

3、一位人品与作品都堪称楷模的大作家。小组合作学习，研究探讨：作品是怎么写的？请在“修改作文”这部分找个成语概括。作家是怎样做的？请在“邀请做客”这部分找个成语概括。修改作文──作品就是这么写的。邀请做客──作家就是这样做的。作品：一丝不苟作家：平易近人堪称楷模“修改作文”这部分是怎样具体表现叶圣陶先生一丝不苟的态度的？你看了有什么感受？肖复兴呢？我一下子愣住了：映入眼帘的是红色的修改符号和改动后增添的小字，密密麻麻，几页纸上到处是红色的圈、钩或直线、曲线。回到家，我仔细看了几遍叶老先生对我作文的修改。题目《一张画像》改成《

4、一幅画像》，我立刻感到用字的准确性。类似这样的修改很多，长句断成短句的地方也不少。有益处，我记得十分清楚：“怎么你把包几何课本的书皮去掉了呢？”叶老先生改成“怎么你把几何课本的包书纸去掉了呢？”删掉原句中“包”这个动词，使得句子干净了也规范了。而且“书皮”改成“包书纸”更确切，因为书皮可以认为是书的封面。我虽然未见叶老先生的面，却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖，如春风拂面。评语树立写作的信心一丝不苟修改后的作文做到用字（）（），句子（）（）。练习：准确确切干净规范你从叶老的修改文稿中学到了哪些修改方法？(1)把用

5、词不准确的地方改准确。(2)把不通顺的句子改通顺。(3)把长句断成短句。(4)删去重复啰唆的词句。(5)增添一些词句，使表达的意思更清楚、更完整。(6)改正错别字和使用不当的标点符号。作文的修改主要抓住下面几个方面来进行：自由读6-10自然段，想一想作者受邀前去做客，走进叶老先生家的小院，与叶老见面、交谈，心情怎样？请划出相关句子，并在句子旁边写下表示心情的词语。这一年暑假，语文老师找到我，说：“叶圣陶先生要请你到他家做客。”我感到意外：像叶圣陶先生那样的大作家，居然要见一个初中生！叶老先生见了我，像会见大人一样同我握了握

6、手，一下子让我觉得距离缩短不少。（平和）我非常庆幸，自己第一次见到作家，竟是这样一位人品与作品都堪称楷模的大作家。他跟我的谈话，让我好像知道了或者模模糊糊懂得了：作家就是这样做的，作家的作品就是这么写的。我15岁时的那个夏天意义非凡。我们的交谈很融洽，仿佛我不是小孩子，而是大人，一个他的老朋友。他亲切之中蕴含的认真，质朴之中包含的期待，把我小小的心融化了，以至不知黄昏的到来。人品作品——感动作者想借用那一片绿绿的爬山虎说明什么？找出课文中描写爬山虎的句子。美美地读一读。一墙绿葱葱的爬山虎扑入眼帘。夏日的燥热仿佛一下子减去了

7、许多，阳光都变成绿色的，像温柔的小精灵一样在上面跳跃着，闪烁着迷离的光点。落日的余晖染红窗棂，院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，映在客厅的玻璃上，不停地摇曳着，显得虎虎有生气。通过写爬山虎来表达作者当时的心情。——借景抒情这墙绿绿的爬山虎仿佛在在他说着什么？此时的爬山虎又在说些什么呢？在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。在作者肖复兴的心里，爬山虎还仅仅是一种普通的植物吗？那片绿绿的爬山虎啊，就是那片绿绿的爬山虎啊，仿佛那片绿绿的爬山虎啊，好像肖复兴北京人，1947年生，1966年高中毕业于北京汇文中学，19

8、68年到北大荒插队，1982年毕业于中央戏剧学院。当过大中小学教师，曾任《小说选刊》副主编，现任《人民文学》杂志社副主编。已出版50余种书，曾多次获全国及北京、上海地区优秀文学奖。作品主要有系列长篇小说《中学生三部曲》、长篇报告文学《与当代中学生的对话》《和当代中学生通信录》等。近著有《肖复兴自选集》3