氧气能跟很多物质发生反应 (3).ppt

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1、第二单元课题二神奇的氧气大连市第79中学鲁欣1、色、味、态：2、密度：3、溶解性：在通常情况下是无色、无味的气体密度比空气略大（标准状况下）不易溶于水氧气的物理性质20℃，101.3kPa0℃，101.3kPa活动一氧气溶解性的实验探究要求：请运用实验盒中所提供的用品设计实验方案并进行实验，证明氧气的溶解性，记录在学案上。（注意先讨论实验方案再进行实验。）实验方案实验现象4、三态变化：氧气的物理性质氧气钢瓶无与伦比的烟花表演1、请同学们链接无线wifi，查找烟花爆竹的主要成分2、五颜六色的烟花形成的原因活动二ipad自主查阅

2、资料关于烟花爆竹你所查到的：1、烟花爆竹中含有铁粉、铝粉、铜粉等金属粉末和硫磺、木炭等2、这些物质在氧气的作用下迅速燃烧要求：请点燃酒精灯，在酒精灯火焰正上方轻轻洒落金属粉末，观察实验现象并记录在学案上。活动三金属粉末的燃烧金属粉末实验现象内容：1、展示铁丝观察铁丝的颜色状态。2、用镊子夹取铁丝，放在酒精灯上加热，观察加热时现象和加热后现象现象—结论—活动四铁丝在空气能燃烧吗？活动五铁丝在氧气中燃烧要求：按照微课中铁丝在氧气中燃烧的实验步骤及注意事项进行分组实验，观察实验现象并记录在学案上。现象结论实验内容实验现象空气中氧气

3、中活动六木炭的燃烧内容：1、木炭在空气中燃烧：用镊子夹取一小块木炭在酒精灯上加热观察2、木炭在氧气中燃烧：把燃着的木炭，从上至下伸进充满氧气的集气瓶里观察硫燃烧实验现象：在空气里：硫燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰在氧气里：硫燃烧得更旺，发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，都有刺激性气味的气体生成。活动七硫的燃烧——吸收生成的二氧化硫，防止二氧化硫逸出污染环境。硫在氧气里燃烧，为什么集气瓶底要留少量水？硫+氧气→二氧化硫点燃氧气氧气如何检验这是一瓶氧气？把带火星的木条伸入集气瓶中，带火星的木条复燃，证明这是一瓶氧气。活动八支持燃烧1、

4、氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是A．氧气可以供给呼吸B．鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水C．氧气具有可燃性D．氧气密度比空气略小A2、物质的性质决定物质的用途。下列因果关系不成立的是A．因为磷燃烧能产生白烟，所以可用于制作烟幕弹B．因为金属钨的熔点高，所以被用来制造灯泡中的灯丝C．因为氮气化学性质不活泼，所以可用于食品包装袋内防腐D．因为氧气能支持燃烧，所以可用作燃料D3、在一只集气瓶内充满空气，现要除去其中的氧气，又不增加其他气体成分，可选用的可燃物是A、木炭B、铁C、磷D、硫C4、下列实验现象

5、描述不正确的是A.红磷在空气中燃烧，产生大量白烟B.木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成黑色固体C.细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体D.在空气中加热铜片，铜片表面有黑色固体生成B