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时间：2020-02-01
《用线形示意图和表格共同解决问题.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、4.3用一元一次方程解决问题(4)句容市崇明中学龚敏苏科版数学七年级上册问题1一列高铁从南京开往上海，以时速260km/h的速度行驶30分钟，行驶多少km？情境引入问题2运动场环形跑道周长400m，小红跑步的速度是爷爷的倍，他们从同一起点沿跑道的相反方向同时出发，min后小红第一次与爷爷相遇.小红和爷爷的跑步的速度各是多少？全民探讨问题3如果小红与爷爷相遇后立即转身沿相同方向跑，那么几分钟后小红再次追上爷爷？合作交流问题4一队学生从学校步行去博物馆，他们以5km/h的速度行进24min后，一名教师骑自行车以15km/h的速度按原路追赶学生队伍.这名教师从出发到
2、途中与学生队伍汇合用了多少时间？独立自主请你编一道用方程“8x–6x=18”求解的实际问题。畅所欲言课堂小结这节课你有什么收获或体会？谈一谈列表法线型示意图转化思想方程思想方程解决问题审、设、找、列、解、检、答行程问题思想策略数形结合思想相遇追击步骤课后寄语数学来源于生活，又服务于生活。让我们用数学的眼光欣赏生活，感悟生活中的数学，并用数学来解决实际生活中的问题。
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