其他简单机械.ppt

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1、你知道为什么会这样吗?第二节滑轮学习目标1.知道什么是定滑轮,什么是动滑轮2.会使用滑轮组你知道滑轮吗?谈一谈你所见过的滑轮。叫定滑轮。叫动滑轮。想一想,生活中哪些地方用到了滑轮?你如何认识滑轮?滑轮有什么作用?自学指导1:(7分钟)我们用力向下拉绳子,国旗上升,你知道旗杆的顶部有什么装置吗?问题:图中的两个滑轮有什么不同?提问:使用定滑轮有什么好处?定义:不随物体运动的滑轮叫定滑轮。定滑轮的特点使用定滑轮不省力,但能改变动力的方向(解释动力方向的改变)。定义:不随物体运动的滑轮叫动滑轮实验探究:使用动滑轮有什么好处?动滑轮的特点:使用动滑轮可

2、以省一半力,但却要费一倍的距离,不能改变拉力的方向。小女孩为什么能轻松地拉起一头牛?由定滑轮和动滑轮组合成滑轮组”使用滑轮组的优点是什么?自学指导2:(7分钟)滑轮组的特点:既能省力又能改变力的方向.使用滑轮组时,滑轮组用几段绳子吊着物体,提起物体所用的力就是物重的几分之一。课堂小结这节课你学到了哪些知识?有哪些收获?课堂练习(1)若图中的重物为20N,动滑轮的中为4N,请计算图中的拉力F,(2)请在下图的滑轮组中画出正确的绕线法,使拉力分别为物重的二分之一和三分之一。(3)如图所示,某工人用力F将重为800N的物体A,沿水平方向匀速移动了6m

3、,已知A与地面的摩擦力为重力的0.25倍,不计滑轮重和摩擦,在此过程中,这个F大小是。(4)请你用两个定滑轮和一个动滑轮设计一个滑轮组提升3000N的重物,绳重和摩擦不计,算出拉力F的大小。(5)、一根绳子只能承受5000N的力,用它提起16000Nd重物,应选怎样的滑轮组?画出绕线法。达标检测作业:课本节后练习1、2、3

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