语文人教版一年级上册3、b p m f.doc

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1、3、bpmf龙门镇久温塘小学李芳芳教学目标1.学习bpmf四个声母，读准音，认清形，正确书写。2.学会声母b和单韵母a拼成音节的方法。3.学会带调拼读音节。重点:读准声母bpmf的音，练习带调拼读音节。难点:掌握带调拼读音节。德育目标:感受家庭生活的幸福。教学准备:教学课件，拼音卡片第一课时一、复习导入1.指读、齐读6个单韵母2.小组读带调韵母aoeiuü从今天开始，我们学习声母二、指导学习声母1、指导看图（1）(出示幅)图上画了什么?(一个小女孩在听广播;一个小男孩在泼水;摸瞎子;工艺品佛像)（2）问:你还发现了什么?2、师指导bpmf的读音:把“播”读得

2、轻一些，短一些，就是b的发音。(出示b的卡片)先听老师读b，注意:声母应读得轻短些，跟读，齐读，指名读。示范p的音，发p音时双唇闭拢，然后突然双唇放开送气。学顺口溜:两扇小门rn-rn-m。范读f音，指导发音方法:上牙放在下唇上，突然放开送气。学习顺口溜:伞柄朝上f一f一f。3、指导正确书写(1)观察四线格上的pmfb的形:它们各占什么格?(2)师指导书写:b占中格和上格，先写竖，从上格的中间起笔，在中格里挨着竖写右半圆。P一共两笔，占中格和下格，中格占满，竖写到下格的一半处。m的笔顺

3、nm共三笔，占中格，要占满。f共2笔，占中格和上格，但不顶上格。(3)学

4、生摹写一次，在本上练习写三遍。三、巩固练习唱顺口溜，听音送卡片。