魏济岩《短歌行》课件.ppt

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1、短歌行曹操石家庄外国语学校魏济岩三国时期，风云变幻，沧海横流，英豪辈出，群雄逐鹿。可以说三国的历史就是一部英雄史诗。于是有人感叹道：东汉末年分三国，时事造就英雄多。孙刘关张智孔明，众口曹操是奸雄。我们不禁要问：人们口中的“奸雄”曹操又为何被称作“治世之能臣”呢？正史《三国志》作者陈寿称曹操是“非常之人，超世之杰”，依据何在？常言道“文如其人”，那么我们今天就通过学习曹操的《短歌行》，来领略一下这位汉末政治家、军事家、诗人的风采吧！短歌行曹操题解歌行：古代乐府诗歌的一种体裁。“短歌行”的“短”与“长歌行”的“长”相对，是就歌词音节长短而言的。

2、一般说，长歌比较热烈奔放，而短歌的节奏比较短促，低吟短唱，适于抒发内心的忧愁和苦闷。鉴赏诗歌的一般方法1.知人论世了解作者和写作背景2.反复朗读体味情感3.分析思考诗歌写了什么？怎么写的？表达了作者怎样的思想感情？曹操（155-220），字孟德，小名阿瞒，沛国谯县（今安徽亳州）人。三国时政治家、军事家和文学家。建安元年迎汉献帝都许昌，“挟天子以令诸侯”，被封为丞相、魏王。十数年间，先后击败吕布、袁术、袁绍等豪强集团，统一北方。曹丕称帝后，追尊为“武皇帝”，世称“魏武帝”。知人论世了解背景曹操不仅在政治、军事上表现了杰出的才能，在文学上也有很

3、高的成就。曹操和他的儿子曹丕、曹植都是当时文坛上的领袖人物。在他们提倡、带动之下，这个时期的创作成为我国文学史上光彩夺目的一章，即人们通常所说的“建安文学”。曹操是建安文坛的领袖，其诗风苍凉悲壮、感情深挚、气韵沉雄。代表作品：反映战乱和民生疾苦的《蒿里行》反映个人政治抱负的《短歌行》写景的《观沧海》抒情的《龟虽寿》等等知人论世了解背景建安十三年，曹操“挟天子以令诸侯”，先后击败吕布、袁术等豪强集团，又在著名的官渡之战一举消灭了强大的袁绍势力，统一了北方。这年冬天，亲率八十三万大军，列阵长江，与“孙刘联盟”决战于赤壁之下，想一统天下。当时曹操

4、已经５４岁，面对战乱连年，统一中国的事业仍未完成的社会现实，因而忧愁幽思，苦闷煎熬。但他并不灰心，以统一天下为己任，决心广泛延揽人才，招纳贤士，致力于建功立业。大战前夕，十一月十五日夜，皓月当空，江面风平浪静，曹操乘船察看水寨，后置酒宴请诸将，酒至兴处，忽闻鸦鸣叫着朝南飞去。曹操感此景而横槊赋诗，吟唱了这首千古名作——《短歌行》。知人论世了解背景预习检测短歌行对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。明明如月，何时可掇？忧从

5、中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈，心念旧恩。月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。pìjīnwèiyōumòduōqìzābǔsèqiān1.正确读出红色字体的字2.全诗八句一层，试概括层意。第一层：时光易逝人生苦短第二层：渴望贤才礼遇嘉宾第三层：热盼人才忧思难解第四层：虚心纳士竭尽诚心诵读1.听录音，领悟情感。2.自读朗读指导要注意到四言诗的整齐与短促，要有节奏与轻重的变化，要有停顿与延长的变化。要读出曹操的气度，要把那种苍劲雄健，慷慨悲凉的感情表现出来。本诗节奏多二二式，语速要慢点。

6、3.同学展示短歌行.mp3总体感悟优秀的诗歌作品中，往往有统摄全篇的“诗眼”。“诗眼”是一首诗中最能体现作者思想观点、情感态度的，具有概括性、生动性或情趣性的，能笼罩全篇的词语。它有时是精练传神的一个字，有时是传达主旨的关键词、关键句。通读全诗，如果要你用诗中的一个字来概括诗人的情感，大家认为哪个字最恰当?即找出“诗眼”。你是从哪句或哪几句诗中看出来的？慨当以慷，忧思难忘。何以解忧，唯有杜康。忧从中来，不可断绝。忧把握情感主线（诗眼）情感解读——诗人到底”忧”什么？请结合具体诗句分析“忧情”第一层对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。

7、慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。一边喝酒一边歌，感叹人生有几多。生命好比晨露短，苦于逝日不可挽。歌声慷慨复激昂，忧才思贤总难忘。何以排解我忧伤？我道化愁唯杜康。开篇八句以慷慨悲歌起笔，抒发诗人对时光流逝，功业未成的深沉感慨。酒→忧——功业未就，光阴易逝。第一层一忧人生短暂第二层青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。青领学子皆贤才，朝夕思慕萦心怀。平生只为思君故，叨念思索尽倾慕。声音悠长群鹿叫，穿梭原野吃艾蒿。若有四方好宾朋，奏瑟吹笙喜相迎。通过思念贤才、宴饮嘉宾的描写，表现了诗人求才若渴的心情

8、。第二层明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈，心念旧恩。人才光耀如明月，让我何时能摘得？忧伤不觉起内心，时时出现难断绝。远方宾客穿小路，屈驾前来探