PEP4 Unit 4 B Read and write.docx

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1、Unit4Atthefarm第六课时BReadandwrite一，教学内容Breadandwrite二、教学目标：1、能够在图片的帮助下读懂短文，在语境中理解新词garden,goat,eat的意思。2、能够以正确的语音、语调朗读课文。3、能够在有意义的语境中运用Theseare...Thoseare...写句子。4、能在短文中寻找所需的关键信息，掌握一定的阅读技巧。三、教学重难点：重点：掌握两个重点句子：“Theseare...Thoseare...”的正确书写。难点：在四线格中的正确书写Theseare...Thoseare...四、教具准备：教学光盘、单词卡片。五

2、、教学过程：（一）、warmup1、Enjoyasong:OldMacDonald.Question:Whatcanyouhear?What’sonMacDonald’sfarm?2、Review：A、B两部分的词语及对话。Whatarethese?They’re…Whatarethose?They’re…（二）、presentation1、GuessinggameAfterthetrip,Mikewritesatext.Guess,whatwillhementioninthetext?2、Readandfindout读短文并在文中画圈。3、Whatvegetables

3、doesMrMacDonaldhave?Let’sgotothisvegetablegardenandhavealook.学生阅读第一、二幅图以及相应文字。教师出示一张花园图片，板书garden，引导学生拼读单词，然后解释garden和vegetablegarden的意思。4、跟读第一、二段5、齐读第一、二段。6、WhatanimalsdoesMrMacDonaldhave?Pleasereadandfindout.学生阅读第三、四幅图以及相应文字并作答。教师做相应引导。goat---sheep---lamb7、跟读第三、四段8、齐读第三、四段。（三）Practice1

4、、教师播放完整音频，学生跟读并齐读。2、四人一组，分组朗读，并进行展示。10、Readandtick.根据画圈的内容，完成书上的练习。11、Nowtellmeaboutyourfarm.Theseare…Thoseare…教师在四线格中示范书写两个句子，提醒学生注意句首字母大写和句末的标点。学生画图并完成句子书写。12、互相介绍自己的农场。