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时间：2020-02-03
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1、人物传记阅读①各小组组长负责组织交流活动。②每组的记录员同学负责在记录表上记录交流内容。③每位同学轮流向组内同学介绍书名、作者及国籍、传主及国籍、推荐理由。小组活动要求：《贝多芬传》作者：罗曼·罗兰译著者：傅雷阅读人物传记的方法作者罗曼·罗兰和译著者傅雷对贝多芬的评价：（1）①他的一生就像一个雷雨日。心灵世界与自然世界的风暴交响！②一个不幸的人，贫穷，残废，孤独，由痛苦造成的人，世界不给他欢乐，他却创造了欢乐来给予世界！他用他的苦难来铸成欢乐。(罗曼·罗兰)（2）①耳聋，对平常人是一部分世界的死灭，对音乐家是整个世界的死灭。整个世界死灭了而贝多芬不曾死!并且他还重
2、造那已经死灭的世界，重造音响的王国，不但为他自己，而且为着人类。这样一种超生和创造的力，只有自然界里那种无名的、原始的力，可以相比。②医治我青年时世纪病的是贝多芬，扶植我在人生中的战斗意志的是贝多芬，在我灵智的成长中给我大影响的是贝多芬，多少次的颠扑曾由他搀扶，多少的创伤曾由他抚慰。(傅雷)《贝多芬传》目录：第一章可爱的家乡第二章苦难的童年第三章奋进的青年第四章战胜病魔第五章英雄之路第六章命运多舛第七章大自然的颂歌第八章团结友爱的《欢乐颂》第九章灵魂的沸腾第十章痛苦的折磨第十一章最后的悲剧阅读人物传记的方法读评价——看目录——读提要感知内容提问题——做批注——悟感
3、受细读品味
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