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时间：2020-02-03
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1、兵乓球中的物理乐趣襄阳市襄州区第四中学方书学习目标：1、了解乒乓球在物理教学中的重要作用，从而激发学生善于利用身边的器材，来进行物理实验。2、通过小组实验，培养学生的动手、动脑能力，增强合作意识。3、感知物理学的奥秘，逐步体验“从生活走向物理，从物理走向社会”。激趣导入：巧过“梅花桩”比赛规则：1.乒乓球必须从每个烧杯上跳过2.看哪组同学吹落的乒乓球最多3.限时1分钟。活动一：会荡秋千的乒乓球实验器材：乒乓球、透明胶、棉线、音叉实验过程：实验结论：问题：乒乓球在此实验中的作用是什么？拓展：你还能再举一个能说明乒乓球此作用的例子吗
2、？活动二：反复无常的乒乓球实验器材：乒乓球、矿泉水瓶（去底）实验过程：实验结论：拓展：利用乒乓球还可以研究哪些与浮力有关的实验？活动三：有着怪异行为的乒乓球①亲密无间②风中舞动活动四：永不言“输”的乒乓球压瘪的乒乓球如何复原？1、如图7所示，小明用手使劲捏玻璃瓶，细玻璃管内的水面就会上升，通过观察细玻璃管内水柱高度的变化，就能判断玻璃瓶受压后发生了微小形变。这种把微小量放大有利于观察的方法在物理学里称为“微小量放大法”。图8各实验中应用了与此相同实验方法的是（）活学活用：2、从古至今在船只制造中都用增大船只“空心”的办法，这样做
3、的目的是增大______，从而增大_____。3、如图13-55所示两船近距离并排行驶时将会，这是因为两船内侧水的流速于两船外侧水的流速，造成了两船内侧水的压强于外侧水的压强的原因（选填“大”、“小”或“等”）。畅谈收获：这节课你有哪些收获？课外探究：小实验：探究乒乓球的反弹高度与哪些因素有关？
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