物理人教版八年级上册平面镜成像教学课件.ppt

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1、塔在水中的倒影第三节平面镜成像第四章光现象提出问题平面镜成像有什么特点呢?主要考虑像与物的关系。猜想与假设1、靠近或是远离镜子时，像的大小有何变化？（近大远小？远大近小？不变？）2、靠近镜子时，像也靠近镜子；远离镜子时，像也远离镜子。那，像和物体到平面镜的距离具体是怎样的关系呢？（等距？）3、透过平面镜，观察其后，还能看见像吗？（能，说明平面镜成实像；不能，说明平面镜成虚像。）4、像与物的连线与镜面的关系？实验设计实验器材：白纸、平板玻璃、支架、两只相同的蜡烛、打火机、光屏、刻度尺。实验步骤：实验步骤：（1）依图4.3—2

2、，组装实验仪器。在桌上铺上___白纸___，用支架将玻璃板__竖立__放置在大纸上，并沿着玻璃板在纸上画__一条直线__,代表平面镜的位置。（2）点燃一只蜡烛，放在玻璃板的前面，并标好位置。此时观察到玻璃板后面有蜡烛的__像__。（3）拿一只外形__相同__的蜡烛，竖立在玻璃板后面移动，直到看上去后面的蜡烛好像被点燃了一样，记录此时像的位置。（4）把后面的蜡烛移去，竖立放一张白纸，观察白纸上是否有像。（5）移动点燃的蜡烛，在做实验。（6）数据处理：把相应的物体和像用直线连接起来，观察连线和镜面的关系。并测出像和物体各自到平

3、面镜的距离，把数据记录在表格中。模拟实验验证结论实验进行实验操作，记录实验信息和数据。实验结论分析实验现象和数据可得：1、平面镜所成像的大小和物体的大小相等，2、像和物体到平面镜的距离相等，3、像和物体的连线与镜面垂直，4、像是虚像。可简记为：等大，等距，垂直，虚像。实验评估探究二：分析、讨论实验中出现的现象和问题。1、实验中为何用玻璃板代替平面镜做实验？2、三只蜡烛，你选用的是哪两只蜡烛？为什么？3、为什么平面镜所成的像是一个虚像？4、某些小组，测得像到平面镜的距离和物体到平面镜的距离并不完全相等，可能的原因是什么？5、

4、若没有刻度尺，你将如何处理实验步骤六？6、实验器材、步骤是否完美？问题分析1、实验中为何用玻璃板代替平面镜做实验？玻璃板具有透光性，便于透过玻璃板找到蜡烛像的位置2、三只蜡烛，你选用的是哪两只蜡烛？为什么？大小相同的两只蜡烛。便于比较像与物的大小。问题分析3、为什么平面镜所成的像是一个虚像？蜡烛发出的光，遇到平面镜发生反射。人眼看见平面镜所成的像，是由射入人眼中的发射光线的反向延长线所形成的，不是由实际的光线会聚而成，所以是虚像。这也说明：平面镜成像的原理是光的反射。问题分析4、某些小组，测得像到平面镜的距离和物体到平面镜

5、的距离并不完全相等，可能的原因是什么？（1）玻璃板是否竖直放置？（2）像和物体是否完全重合？像的位置找对了吗？蜡烛位置的标记是否对称？（3）误差？(刻度尺读数误差，玻璃板厚度带来的误差等。）问题分析5、若没有刻度尺，你将如何处理实验步骤六？对折法——对称法：试验时在对应的位置分别给物和像标上记号，实验结束后将白纸沿镜子所在直线进行对折，观察对应的记号是否重合。平面镜成像的规律可表述为：像与物体关于镜面对称。6、实验器材、步骤是否完美？实验器材：蜡烛不容易放置。蜡烛在燃烧过程中会发生形变，不便于比较像与物的大小。实验步骤：将

6、一张白纸对折再展开铺平，在折痕处立放玻璃板，减小因玻璃板厚度带来的误差。课堂检测1.小明身高1.60m，站在平面镜前2m的地方，这个同学在平面镜中的像高m，像到平面镜的距离_m。这个同学向镜前移动0.5m，此时像到到他的距离是_______m。2.在观察平面镜成像的实验中，下列说法正确的是（　　）Ａ、烛焰在平面镜中成的像是实像。Ｂ、若把点燃的蜡烛远离玻璃板，它的像会变小。Ｃ、当点燃的蜡烛远离玻璃时，它的像却靠近玻璃板。Ｄ、把蜡烛和像的位置用直线连起来，则连线与镜面垂直。2米2米1.5米1.5米课堂检测3.如图所示，一只小鸭

7、浮在平静的湖面上。能正确表示小鸭和它在水中的“倒影”的是：（）4、从平面镜里看到背后墙上电子钟示数如图所示，这时的实际时间应是（）A．21：05B．21：15C．20：15D．20：05课堂检测5．在“探究平面镜成像特点”的实验中，小雨他们小组用蜡烛、玻璃板、刻度尺等器材进行实验，如图。请回答下列问题（1）为便于观察，该实验最好在_______环境中进行（选填“较明亮”或“较黑暗”）；（2）实验中用玻璃板代替平面镜的好处是：玻璃板具有____性，便于_____________________________（3）实验

8、中对蜡烛A和蜡烛B有什么要求？有什么好处？大小_______，便于比_______________________________（4）实验时，发现蜡烛B与A的像完全重合，说明像的大小与物体的大小________（5）小雨猜测物体在平面镜中成的像是实像，于是移走蜡烛B，并在此处放一光屏，发现光屏上无像，