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1、仁爱版九年级英语Unit1说课材料一、教材内容分析1.教材地位UnitOneTheChangingworld是本册书的起始单元，伴随经济的发展，世界的变化越来越大，对环境的污染及治理，对英语语言的交流发展以及科技进步等方面都带来了深远的影响。本册书共四个单元分别围绕经济，环保，语言，科技展开学习。四个单元知识结构紧凑，环环相扣。因此说本单元是重点单元。2.教学目标依据Unit1的教材内容及其重难点，特制定以下教学目标：本单元的教学内容主要围绕假期经历，人口问题，社会问题展开。第一话题Myhometownhasbecomem
2、oreandmorebeautiful是起始部分，标题就显现了本单元的一个重点语法项目——现在完成时。主要通过康康和他的伙伴们谈论暑期生活经历展开新知识的学习。以及通过北京的新旧变化，了解中国发生的翻天覆地的变化来复习和巩固一般现在时和现在完成时的用法和区别。第二话题Chinahasthelargestpopulation.由康康和好友的购物经历引出了主要内容：人口问题。通过四个部分的呈现，我们了解到人口是影响社会发展的重要因素，世界人口形势严峻，中国作为世界人口大国的现状以及中国政府为此采取的措施，即carryoutth
3、eonechildpolicy的意义。本话题依旧学习现在完成时，主要学习already,just,ever,never,yet在现在完成时中的运用。另外较大的数词表达方式也是重要内容。第三话题Theworldhaschangedforthebetter.主要通过四个故事的解读介绍了当今社会的一些服务机构对一些社会问题的解决措施。教育我们的学生要珍惜现在的美好生活。培养他们的爱心，同情心，多一些关爱送给那些需要帮助的人。本话题学习和总结现在完成时，了解构词法。二、重难点解析教学重点：现在完成时。教学难点：1.较大数词的表达以
4、及运用。 2.构词法。 3.在现在完成时的学习过程中，有几点容易引起知识上的混淆。1）.have/hasbeento,have/hasgoneto的用法。.2）.for,since的用法差异。3）.终止性动词和延续性动词的转化问题。三、教材认识（1）功能目标：Topic1Myhometownhasbecomemoreandmorebeautiful。Talkaboutthechildrenvacationexperiences。Talkaboutchangesandtheireffectsonsocie
5、ty。Topic2Chinahasthelargestpopulation.Talkingaboutthecountrylifeandthecitylife。Talkingaboutpopulationgrowth。Topic3Theworldhaschangedforthebetter.Talkingaboutsocialservice（2）语法目标：1,have/hasgoneto/have/hasbeento的区别2,have/hasdone3,already,yet,just,ever,never的应用。4,for
6、,since的具体运用(3)语言目标：Wherehaveyoubeen,Jane?IhavebeentomountHuangwithmyparents.ShehasgonetoCubatobeavolunteer.Haveyoucleanedroomsforthedisabledchildren?Yes,Ihave.No,Ihaven’t.Ihavejustcalledyou…Ihaveneverbeentherebefore.Haveyoufoundhimyet？Chinahasdevelopedalotalready.
7、YouhavebeeninYorkforalongtime.ThecityhasimprovedalotsinceIcamehereafewyearsago.(4)词汇：proper,bell,shut,rope,granny,describe,education,develop,communication,quick,sort,rapid,progress,succeed,consider,toolprobably,European,population,recent,policy,neither,increase,di
8、fficulty,percent,unless,couple,marketdiscover,direct,invention,medical,provider,conversation,dead,fire,skill,purpose,war,social,abroad,mention.基础短语Unit1
