数学人教版五年级下册分数与除法例3.ppt

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1、江门市新会区双水镇上凌时年小学张玉明人教新课标五年级数学下册学习目标：★使同学借助直观并联系对分数的已有认识，探索并初步掌握“求一个数是另一个数的几分之几”的基本解题方法，进一步拓展对分数的认识，加深对分数与除法关系的理解。★通过解答“求一个数是另一个数的几分之几”的简单实际问题，进一步体会分数在日常生活中的广泛应用，增强学生自主探索与合作交流的意识，提高分析问题和解决问题的能力。用分数表示下面的涂色部分。（）（）复习47表示把单位“1”平均分成（）份，表示这样的（）份的数，它的分数单位是（），有（）个这样的分数单位。

2、复习74435米可以理解为：把（）米平均分成（）份，表示其中的（）份；把（）米平均分成（）份，表示其中的（）份；47千克可以理解？复习1533518÷15＝（）（）＝（）÷（）37（）÷9＝596÷（）＝（）11复习815375116例3小新家养鹅7只，养鸭10只。养鹅的只数是鸭的几分之几？问题：“养鹅的只数是鸭的几分之几？”是什么意思？△用圆片代表鹅的只数，用三角形代表鸭的只数，请你动手摆一摆。例3小新家养鹅7只，养鸭10只。养鹅的只数是鸭的几分之几？7÷10＝△求养鹅的只数是鸭的几分之几，就是求7只是10只的几分之

3、几，把10只看作一个整体，平均分成10份，7只就是这个整体的。根据分数与除法的关系，相当于7÷10，所以求养鹅的只数是鸭的几分之几，可以用除法计算。答：养鹅的只数是鸭的。的个数是的（）（）的个数是的（）（）7557基本练习的个数是的（）（）的个数是的（）（）811118基本练习松树杨树8棵11棵松树的棵树是杨树的杨树的棵树是松树的（）（）（）（）811118基本练习350kg＝t（）（）我能行用分数表示下列各单位名数改写的结果。10050350100050cm＝m（）（）〔50÷100=〕10050〔350÷1000=

4、〕1000350低级单位高级单位：低级单位的数÷进率基本练习4÷9＝答：金丝猴的数量是大象的。求一个数是另一个数的的几分之几，可以用除法计算。比较量÷标准量（单位“1”）=分率动物园里有大象9头，金丝猴4只。金丝猴的数量是大象的几分之几？一个数÷另一个数=分率(几分之几）△基本练习7cm10cm平行四边形的底是高的高是底的（）（）（）（）107710基本练习小新有卡片15张，小明有卡片45张。（1）小明的卡片张数是小新的几倍？（2）小新的卡片张数是小明的几分之几？45÷15=315÷45=比较一下这两道题目，有什么相同

5、之处？有什么不同之处？基本练习身边的数学你留意了吗？学校图书馆和凉亭共有11根圆柱形状柱子，学校文化长廊共有20根长方体形状柱子，请问：身边的数学⑴长方体形状柱子是圆柱形状柱子的几分之几？⑵圆柱体形状柱子占长方体形状柱子的几分之几？看看图片，你还能提出什么数学问题？基本练习判断。对的打“√”，错的打“×”。（1）3个苹果平均分给5个小朋友，每人分到个苹果。……………………………………………………………………（）（2）5个学生平分25块蛋糕，每人分到块蛋糕。……………………………………………………………………（）（3）1

6、米的与3米的一样长………………………（）××√提高练习提高练习提高练习工程队13天完成一项工程，平均每天完成这项工程的几分之几？5天可以完成这项工程的几分之几？光明小学有男教师19人，女教师13人，男、女教师各占教师总人数的几分之几？拓展练习全课总结:通过这节课的学习，你有什么收获？每天进步一点点，日积月累，成功属于你！