二年级上音乐教案-动物说话人教新课标(2014).docx

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1、教学目标：                      1、                  本课围绕着"动物"和"动物说话"这条线，来展开"学动物声音"---"听动物声音"---"听动物说话"---"表演《动物歌曲》；                      2、让学生通过"听、学、演"动物，激发学生热爱动物，保护动物以及和动物叫朋友的思想；                      3、引导学生注意听动物的声音，注意观察动物的神态与动作，以模仿动物的动作与神态。                  教学设计：             

2、     一、师生问好。                  二、表演歌曲：《小麻雀》(3`)1                      1、要求学生边表演，边演唱歌曲；                      2、引导学生模仿"小麻雀、小花猫和小花狗"的声音与动作。                  三、模仿动物声音：(2`)                      要求：                      1、说出自己喜欢的小动物，并模仿一下小动物的声音、神态与动作。                      2、并通过学

3、生演奏节奏"X  X┃XX  X┃"，对学生进行鼓励。                      师：刚才大家的表演非常不错，我看得出大家非常喜欢小动物，你喜欢哪种小动物，你能模仿一下动物的声音、神态与动作吗？                      生：请学生模仿表演。                  四、听辩动物声音：(5`)                      要求：                      1、播放电脑里的四种动物的声音，请学生听辩论并模仿动物的动作；                      2、并通

4、过学生演奏节奏"X  X┃XX  X┃"，对学生进行鼓励。                      师：下面我请同学们来听几种动物的声音，你能听得出是什么动物的声音吗？谁能模仿一下它的声音与动作；                      生：学生叙述并模仿；                      师：请全体同学一起模仿四种动物的声音与动作。                  五、聆听动物说话：(5`)                      要求：                      1、通过聆听电脑里不同群类的动物的声音

5、，激发学生展开想象，想想动物们在一起可能在说些什么；                      2、请学生说出自己的想象，并请几个同学上台来表演"群鸭"和"群狗"在一起讲话的声音。                  师：我们人是通过讲话来表达思想的，那么动物是通过什么来传递思想你呢？下边，我们来听听这些动物在一起的声音，想想，它们可能在说些什么？你听得懂吗？                      生：请学生先说出自己的想象。                      师：下边，我请出三个同学来扮演"三只小鸭子"和"两只小狗"，我们一起

6、来听听他们讲话的声音，来看看它们的动作。                      生：学生上台表演。                  六、歌曲导入：(3`)                      要求：                      通过听录音范唱，感受动物说话和唱歌的声音。                                       师：原来动物和人一样，也有自己的语言，它们不仅能讲话，还能唱歌呢！我们一起来听一首歌曲《动物说话》，听听，歌曲当中出现了哪几种动物，它们是怎样说话，又是怎样唱歌的？   

7、                   师：放歌曲录音《动物说话》                      生：学生叙述，歌曲当中出现了哪几种动物，它们是怎样说话，又是怎样唱歌的？                      师：今天，我们一起来学习这首《动物说话》，感受一下动物说话和唱歌的声音。                  七、歌曲学习：(10`)                      要求：                      1、学生通过听音乐表演几种不同动物的声音，以熟悉歌曲的旋律；                 

8、     2、通过节奏游戏来达到"率动"（如自己拍手或两个同学相互拍手和"表演"的效果；                      3、通过师生进行歌曲对唱，以使学生熟悉动物声音以及熟悉歌曲的