体育与健康实践课教案.doc

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1、体育与健康实践课教案  班 级 五 授课人  时  间 2008.6.3     学 习 目 标 水 平( 三 ) 1、通过50米跑的考核，检测学生速度素质能力。 2、培养学生克服困难，拼搏向上的精神。 学 习 内 容 1、50米跑（考核）  2、自选项目：排球或篮球 程 序 学习内容 教 师 活 动 学 生 活 动 调 动 情 绪  激 发 兴 趣 一、整队集合 1、 观察队形，检查常规 2、向学生问好，语感亲切 3、 宣布课的主要内容  （1）、500~~600米自然地形跑 （2）、准备活动 1、四列横队集合，体育委员整队 

2、2、向老师问好，声音响亮 3、认真听讲，了解课的要求 4、随教师口令做操 合 作 探 究  掌 握 技 能 二、50米（考核）  一、组织：每组四人进行考核 教法： １、宣布考核方法，注意事项及要求 ２、编组考核 ３、根据学生兴趣安排其它练习项目  一、练习： １、充分做好准备活动 ２、学生练习 ３、考核开始 要求：听从指挥，遵守规则 激 活 思 维  拓 展 能 力 三、根据学生兴趣选择练习项目（足球或篮球） 二、组织：自由形成小团体，锻炼或比赛 教法： １、教师布置器材，观察 ２、小组长负责  二、练习：分别在球类场地活动 

3、要求：听从组长领导，自觉遵守纪律 稳 定 情 绪   恢 复 身 心 四、放松结束 1、语言带入放松情景 2、总结本课学习情况 3、布置课外作业 4、安排归还器材 5、宣布下课 1、随教师语言，做意念放松 2、听教师总结 3、归还器材 4、击掌再见      体育与健康实践课教案  班 级 五 授课人  时  间 2008.6.4     学 习 目 标 水 平( 三 ) 1、通过400米跑的考核，检测学生的有氧耐力水平。 2、培养学生克服困难，拼搏向上的精神。 学 习 内 容 1、400米跑（考核）  2、自选项目：排球或篮球

4、 程 序 学习内容 教 师 活 动 学 生 活 动 调 动 情 绪  激 发 兴 趣 一、整队集合 1、 观察队形，检查常规 2、向学生问好，语感亲切 3、 宣布课的主要内容  （1）、500~~600米自然地形跑 （2）、准备活动 1、四列横队集合，体育委员整队 2、向老师问好，声音响亮 3、认真听讲，了解课的要求 4、随教师口令做操 合 作 探 究  掌 握 技 能 二、400米跑（考核）  一、组织：共分六组分别考核 教法： １、宣布考核方法，注意事项及要求 ２、编组考核 ３、根据学生兴趣安排其它练习项目  一、练习： １

5、、充分做好准备活动 ２、学生练习 ３、考核开始 要求：听从指挥，遵守规则 激 活 思 维  拓 展 能 力 三、根据学生兴趣选择练习项目（足球或篮球） 二、组织：自由形成小团体，锻炼或比赛 教法： １、教师布置器材，观察 ２、小组长负责  二、练习：分别在球类场地活动 要求：听从组长领导，自觉遵守纪律 稳 定 情 绪   恢 复 身 心 四、放松结束 1、语言带入放松情景 2、总结本课学习情况 3、布置课外作业 4、安排归还器材 5、宣布下课 1、随教师语言，做意念放松 2、听教师总结 3、归还器材 4、击掌再见      体育

6、与健康实践课教案  班 级 五 授课人  时  间 2008.6.9     学 习 目 标 水 平( 三 ) 1、通过测量身高体重，检测学生的发育水平。 2、培养学生克服困难，拼搏向上的精神。 学 习 内 容 1、测量身高体重  2、自选项目：排球或篮球 程 序 学习内容 教 师 活 动 学 生 活 动 调 动 情 绪  激 发 兴 趣 一、整队集合 1、 观察队形，检查常规 2、向学生问好，语感亲切 3、 宣布课的主要内容  （1）、500~~600米自然地形跑 （2）、准备活动 1、四列横队集合，体育委员整队 2、向老师问

7、好，声音响亮 3、认真听讲，了解课的要求 4、随教师口令做操 合 作 探 究  掌 握 技 能 二、测量身高体重  一、组织： １、宣布考核方法，注意事项及要求 ２、编组考核 ３、根据学生兴趣安排其它练习项目  一、练习： １、按照教师要求进行测量 ２、考核开始 要求：听从指挥，遵守规则 激 活 思 维  拓 展 能 力 三、根据学生兴趣选择练习项目（足球或篮球） 二、组织：自由形成小团体，锻炼或比赛 教法： １、教师布置器材，观察 ２、小组长负责  二、练习：分别在球类场地活动 要求：听从组长领导，自觉遵守纪律 稳 定 情 绪

8、   恢 复 身 心 四、放松结束 1、语言带入放松情景 2、总结本课学习情况 3、布置课外作业 4、安排归还器材 5、宣布下课 1、随教师语言，做意念放松 2、听教师总结 3、归还器材 4、击掌再见      体育与健康实践课教案  班 级 五 授课人  时