数学北师大版二年级下册搭一搭的课件.ppt

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1、观察物体搭一搭游戏：你说，我做。大家都来帮一帮淘气,迎接笑笑的挑战吧!笑笑已经搭好一个立体图形，要求淘气通过问问题，搭出同样的立体图形。例题一笑笑淘气分析：要想搭出同样的立体图形，首先要问：用了几个正方体？然后分别提问：从正面和从侧面看是几个正方形？根据回答想到可能有几种图形，最后问清上面的正方体是在哪一边就可以搭出同样的图形。解答：问1、共用几个正方体？回答：用了3个正方体。问3、从侧面看是几个正方形？回答：2个正方形。问2、从正面看是几个正方形？回答：3个正方形。这个从侧面看只有1个正方形。这个从侧面看有3个正方形。这个从正面看只能有2个正方形。

2、根据上面两个图形，笑笑摆的立体图形可能是下面两个中的一个。问4、上面的正方体在左边还是右边？回答：在右边。√从正面看到的图形可能是从侧面看到的图形右面的立体图形从正面、上面、侧面看到的形状分别是什么样的？请画下来。解答：从正面看从上面看从侧面看1、要想搭出同样的立体图形，必须弄清有几块正方体，从正面、侧面、上面分别看到的形状。2、多拼搭一些不同的立体图形，从不同的面仔细观察，才能画出从正面、侧面、上面看到的形状。归纳1、连一连。上面正面侧面我看到的：我看到的：我看到的：我看到:我看到:我看到:你看到了什么图形?我是从立体图形的上面看的。我是从立体图形

3、的正面看的。我是从立体图形的侧面看的。因为观察立体图形的位置不同，所以观察到的图形也不同。下面是从不同方向看到的图形，搭一个用5个小正方体组成的立体图形。从上面看到的从正面看到的√（）请你评判哪个队搭得对，在对的括号内打“√”。（）搭一搭，看一看。找出从正面、上面、右面看到的形状。（正面画“√”，上面画“○”，右面画“△”）√△○√△○下面的立体图形从上面看到的是什么形状？搭一搭，连一连。从右面看到的形状是的图形有（）个，分别是（）。3①③④搭一搭，填一填。填图号。⑴从右面看是图A的有（）。⑵从正面看是图B的有（）。⑶还有什么样的立体图形从右面看是图

4、A？还有什么样的立体图形从正面看是图B？想一想搭一搭。②③①④下面的立体图形从右面看到的形状分别是什么？在方格纸上画一画。