数学北师大版五年级下册长、正方体特征的认识.ppt

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1、北师大版五年级下册第二单元长方体(一)第一课时学习目标1、通过观察,初步认识长方体、正方体,能说出长方体、正方体)的各部分的名称。经历感知、操作和归纳等过程,发现长方体正方体的特点,形成长方体的空间观念。能根据长方体、正方体的特点解决简单的应用问题。重点难点1、教学重点:认识长方体、正方体的特征。2、教学难点:学会正确区分长方体和正方体的异同点。一、预习检测——我是学习小能手1、长方形的周长公式:2、正方形的周长公式:生活中哪些物体的形状是长方体或正方体?(一)自学提纲1、长方体有哪些特征?正方体有哪些特征?拿出你手边的长方体和正方体摸一摸,仔细观察后回答下面的问题。二、自主合作——我是学习

2、小标兵顶点个数面个数形状大小关系棱条数长度关系正方形是特殊的长方形,正方体是特殊的长方体吗?认一认,想一想。(二)合作探究板块一:对子互学(1)、请在对子间交流自学提纲,并把你不明白的地方说给同伴听,让他帮帮你。(2)、你们还有什么解决不了的问题?请写下来:板块二:小组智慧(1)、讨论解决对子间不能解决的问题,组内进行互帮活动。(2)、小组内成果汇总,准备汇报。我们要提醒:三、展示点拨——争做汇报小勇士1、小组展示,教师点拨.2、阅读教材,回顾梳理长方体正方体面棱顶点面棱顶点面分为:上面与下面前面与后面左面与右面顶点个数面个数形状大小关系棱条数长度关系8个8个6个6个正方形长方形或正方形大小

3、相同相对的两个面大小相同12条12条长度相同相对的棱长度相等一个长方体最多有2个正方形的面。(最少4个长方形的面)正方形是特殊的长方形,正方体是特殊的长方体吗?认一认,想一想。棱长宽高棱棱1.找一个形状是长方体或正方体的物品,并与同伴说一说它的顶点、面和棱。四、达标检测——我是学习小英才2.右图是一个长方体盒子。(上、下两面近似认为一致,单位:cm)⑴这个盒子的上面是什么形状?长和宽各是多少?哪个面和它形状、大小都相同?左侧面呢?⑵哪个面的长是36cm、宽是10cm?1、长方体;长=36cm,宽=28cm;下面与上面相同;左面与右面相同2、前面与后面3.下面的长方体都是由棱长为1cm的小正方

4、体搭成的,它们的长、宽、高各是多少?长=cm宽=cm高=cm长=cm宽=cm高=cm长=cm宽=cm高=cm422225333五、提前预习——我是学习小主人请预习教材第12页内容,把不理解内容标注一下

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